聽了這話我就擔(dān)心起來(lái)。我并不是怕兒子做不了那么難的題，而是擔(dān)心如果兒子真的把那道題做了出來(lái)，怕他由此而驕傲起來(lái)。但我又不好說(shuō)“請(qǐng)不要做那道題了”。因?yàn)镠氏不太了解我們，怕引起他的誤解，以為我害怕兒子做不出那道題才這樣說(shuō)的。我只好故作鎮(zhèn)靜地看著。那道題是一個(gè)農(nóng)夫想把如圖所示的那樣一塊地分給3個(gè)兒子，分法是要把它分成3等份，而且每個(gè)部分要與整塊地形相似。H氏把問(wèn)題說(shuō)明后，就問(wèn)我兒子有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，或者是在書上看到過(guò)這個(gè)題，兒子回答說(shuō)沒(méi)有。H氏說(shuō)：“那么給你時(shí)間，你做做看�！闭f(shuō)完就拉著我的手退到房間的里面，對(duì)我說(shuō)：“你兒子再聰明，那道題也很難做出來(lái)，我是為了讓你兒子知道世界上還有這樣難的題才給他出的�！�
　　可是，H氏的話音剛落，就聽兒子喊到：“做出來(lái)了�！薄安豢赡��！盚氏說(shuō)著就走了過(guò)去。
　　兒子向他解釋說(shuō)：“三個(gè)部分是相等的，而且各個(gè)部分都與整塊地相似，對(duì)嗎？”
　　這時(shí)H氏有些疑惑地說(shuō)：“你是事先知道這個(gè)題的吧？！”
　　兒子一聽就感到很委屈，含著眼淚反復(fù)聲明說(shuō)：“不知道，不知道�！�
　　看到這種情形，我再也不能沉默了。擔(dān)保說(shuō)：“我兒子做的一切，我全都清楚。這個(gè)問(wèn)題的確是第一次遇到，更何況我兒子是從不撒謊的�！边@時(shí)H氏贊不絕口地說(shuō)：“那么你的兒子已勝過(guò)歐拉這個(gè)大數(shù)學(xué)家了！”我掐了一下他的手，立即說(shuō)：“瞎鳥有時(shí)也能揀到豆，這只是偶然的情況�！�
　　H氏這才領(lǐng)會(huì)到我的意圖，點(diǎn)著頭說(shuō)：“是的，是的�！比缓缶透蕉�小聲地對(duì)我說(shuō)：“唉呀！我真佩服你的教育方法。這樣的教育，不管你兒子有多大的學(xué)問(wèn)也決不會(huì)驕傲�！眱鹤右埠芸焱�其他人高興地談起了別的事，這一點(diǎn)也使H氏十分喜歡。

　　培養(yǎng)愛好，陶冶感情

　　威特父親的教育理念，是要造就身體和精神全面發(fā)展的人才。所以他重視德、智、體全面發(fā)展。盡管他在書中沒(méi)有著重寫體育，但是威特在兒童時(shí)代就是一個(gè)非常健康、精神飽滿的活潑少年，并且一生都是健康的。從這一點(diǎn)來(lái)看，他對(duì)兒子的體育鍛煉還是有一套辦法的。
　　可是威特父親并不滿足于只培養(yǎng)孩子在德、智、體三方面的發(fā)展，同時(shí)還培養(yǎng)兒子的愛好。培養(yǎng)兒子愛好也是經(jīng)過(guò)他精心安排的，他首先從自己的住宅開始做起。在他們的住宅里，決不放置任何沒(méi)有情趣和不相協(xié)調(diào)的東西。墻上糊著使人心情舒暢的紙，上面掛著經(jīng)過(guò)精心挑選的有鏡框的畫。室內(nèi)擺設(shè)的器具也很有情趣，決不擺設(shè)任何不合身份的東西。當(dāng)人們贈(zèng)送的禮物和自家的陳設(shè)不適合時(shí)，他就決不擺出來(lái)。穿衣服也是這樣，極力排斥花里胡哨的服裝，講究樸素和雅致，衣帽整齊，打扮得干凈利索。在住宅的周圍還修上了雅致的花壇，栽上了各色各樣從春到秋常開不敗的花卉。