小明星檔案，小明星：張欣語（甜甜）；年齡：8歲；學琴時間：一半年；興趣愛好：鋼琴。大家好，今天給大家介紹的【明星學員】是：積極向上，努力學習的甜甜。甜甜是個活潑、開朗的小女孩，爸爸媽媽為了培養(yǎng)甜甜的音樂素養(yǎng)、提升內(nèi)在氣質(zhì)，很早就讓她學習鋼琴。

 

來艾思，鋼琴再出發(fā)

聽家長說，甜甜之前有過1年的練琴經(jīng)驗，但是甜甜在彈奏時，胳膊手腕會很緊張，手指尖沒有力度，手腕上下晃動嚴重，無法彈奏一首完整的鋼琴曲。一次偶然的機會，了解到艾思鋼琴并親自到艾思體驗過之后，媽媽果斷為甜甜選擇了艾思。對于甜甜這樣學過一段時間鋼琴，已經(jīng)有一定基礎的孩子，艾思首先會對孩子進行專業(yè)的測評，了解孩子的真實水平，然后再根據(jù)孩子的個人情況因材施教。

 

“會”練習，鋼琴技藝有提升

甜甜屬于比較聰明的小孩，接受度和學習能力都挺強，但是缺少主動練琴的好習慣。艾思鋼琴獨特的“課后APP陪練”，能夠促進孩子主動練琴培養(yǎng)孩子的彈琴好習慣。家長會每天給老師發(fā)練琴視頻，孩子有問題老師會及時糾正，練琴的效率非常高。

練琴時甜甜偶爾也會有自己的“小調(diào)皮”，她在確定掌握了一個正確的彈奏技巧后，就會假裝用錯誤的方式彈出來，然后自己說，這樣就是不對的。通過大半年的學習，甜甜手指尖已經(jīng)比較堅硬了，手指很獨立，并能很好的支撐住手掌，手腕也比較平穩(wěn)了。最主要的是現(xiàn)在甜甜自主彈奏的能力有所增強，可以自己通過主動識譜，簡單分析完成一些小樂曲，這是非常大的一個進步。

 

愛鋼琴，興趣引導進步

因為甜甜剛來艾思的時候，媽媽告訴老師甜甜要考三級，但甜甜缺乏自主識譜彈奏，對鋼琴鍵盤不熟悉，基礎比較薄弱，無法達到三級的水平。老師并沒有直接否定，而是通過引導讓甜甜嘗試彈奏，但因為甜甜的彈奏水準還不夠，只能決定先打好基礎，延后1-2年再根據(jù)孩子的水平選擇考級。

艾思鋼琴為孩子打造“趣味動畫式教學”，孩子彈琴就像在“打游戲通關”，樂趣無窮。沒有拔苗助長的考級壓力，只有快樂的學琴過程，孩子的興趣逐漸提高，每次來上鋼琴課都能感覺到她的小興奮，而且在彈奏上也有非常明顯的進步。

在今年的艾思音樂會上，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)這個活潑、甜美的小女孩呢？她的一曲演奏可真真是把小艾給震驚到啦！誰能想到一開始彈奏會緊張、手會晃動的小女孩，現(xiàn)在能夠鎮(zhèn)定自若地用優(yōu)美的手型彈奏出這么動人的樂曲呢？