我的導(dǎo)師COCO曾經(jīng)有一句話，讓我銘記在心，人生只有三個字：被經(jīng)過。人生之路有不同的風(fēng)景，有的如詩如畫、有的不堪入目。不管經(jīng)過哪道，都只是經(jīng)過而已，不管你喜不喜歡，它都在那，本身沒有好壞，只是我們?nèi)ソo貼了標(biāo)簽。我曾經(jīng)經(jīng)歷了非常痛苦的青少年時期，陷入痛苦、迷茫甚至絕望的階段。至今回首都會心寒。但慶幸的是，在那個階段，媽媽對我沒有任何要求和期待了，只是陪伴著我。早年度過了人生艱難的時期后，成年后的我樂觀豁達(dá)，勇于活出自我，清晰的知道了自己下半輩子能去做些什么事情，也越來越有能力活在當(dāng)下，能給出孩子高品質(zhì)的愛和陪伴。如果沒有年少時那些“問題”，不可能有今天這樣心態(tài)的我。

這幾天和一群青春期孩子的媽媽聊天，一個媽媽分享：14歲的孩子因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，被媽媽送到成長訓(xùn)練營（實(shí)際目的是戒網(wǎng)癮），對孩子進(jìn)行教導(dǎo)加上軍訓(xùn)之類的形式。孩子回來之后更少和媽媽說話，狠狠地對媽媽說了一句：我恨你。媽媽說現(xiàn)在孩子根本不和自己溝通。回想過往和孩子相處的模式，作為一名學(xué)校校長，媽媽覺得是自己要求太高，對孩子期望很大，經(jīng)常教育孩子卻沒有起到正面的效果；一個媽媽說孩子以前只是英語成績差，自己很著急，就想盡辦法希望孩子提高英語成績，孩子表現(xiàn)的很反感，回家就把門關(guān)上了，自己都沒有和他說話的機(jī)會了。后來孩子其他成績慢慢也下降，他就很不自信，現(xiàn)在很有厭學(xué)的情緒；很還有一個媽媽說讀初二的孩子已經(jīng)有一個月沒有去上學(xué)了，經(jīng)過反思，覺得是自己強(qiáng)壓的方式讓孩子今天對學(xué)習(xí)有了這么多的反感。

很多媽媽會擔(dān)心：我如果不管孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子成績就會很差，然后就會考不上大學(xué)，然后......而事實(shí)上呢？當(dāng)我們竭盡全力的去管孩子的學(xué)習(xí)，不斷告誡他要好好學(xué)習(xí)，卻讓孩子對學(xué)習(xí)或者恐懼或者厭惡，這真的不是家長們的初衷啊。

一個孩子本是快樂無憂，可當(dāng)他踏入小學(xué)的大門開始，一切都在發(fā)生改變。只有成績好才能得到老師的贊賞，稍微動一動，和同學(xué)說了個小話就被老師批評，成績不好，那面臨的不僅是批評，還有嘲諷，還有冷言冷語......似乎忘記了他只是個孩子而已。學(xué)校的忙碌與緊張對于孩子來說已經(jīng)會造成很多心理壓力。當(dāng)然，這并不可怕，因?yàn)樵诩依镉兄�父母的支持，孩子也會去調(diào)整和適應(yīng)這一切�？墒�，如果父母和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，也是不停地去鞭策孩子的學(xué)習(xí)，孩子連喘氣的機(jī)會都沒有，慢慢地孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，甚至厭惡，卻不知這一切都是父母的恐懼所致。

    每個孩子都有自己成長的旋律和節(jié)奏，有的孩子接受的快，有的孩子接受的慢，不管在何階段，什么狀態(tài)，如果父母愿意無條件的陪著孩子走過人生的每一個旅程。那么，無論什么時候，孩子都是自信滿滿的、對人生充滿熱情和動力，具備了這么美的內(nèi)在品質(zhì)，不管經(jīng)歷什么，孩子的人生都是精彩的！

作為父母，重在去修煉自己的心，能優(yōu)雅地陪著孩子看人生風(fēng)景，一切都好美！

父母如何修煉自己？父母自己的成長路程必有傷痕累累的時候，要給到孩子無條件的愛，很難，除非愿意去成長和蛻變自己！