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自我中央導(dǎo)致事業(yè)危機
中國新生一代面對的一個困境是,固然在智能與體質(zhì)方面優(yōu)越,但社交能力卻比上兩代較為弱,普遍在成為社交能力的低能兒,這并不適合現(xiàn)代的工作心態(tài)。現(xiàn)代治理夸大群體工作,需要的是建立良好人際關(guān)系的雇員,但新一代因受家庭過于保護,又多是家內(nèi)的獨生子/女,自我心中 膨脹,校園教育也只知道練習(xí)考試進行大學(xué)的學(xué)生,情緒與社交練習(xí)備愛忽視,因而使新一代的情緒發(fā)展正與社會發(fā)展背道而馳,這將會對他們的未來事業(yè)或人生造成阻礙。
只有父母早著先鞭,及早練習(xí)子女,妥善治理自己的情緒,能夠使他們提早面臨環(huán)境的限制,作出調(diào)節(jié),這班孩子便會是頂尖的治理人才。
從小打好EQ基礎(chǔ)
每個人的情緒智商從小開始發(fā)展,在0-5歲以前更是樞紐時刻。由于小孩的腦部會長到成人型的三分之二,其精密的演化速度是一年中最快的階段,最重要的學(xué)習(xí)能力也在這個時期發(fā)展,尤其是情感能力的學(xué)習(xí)。情感經(jīng)驗對一生具有恒久的影響。每個人從出生避世一刻,越多接收肯定和共識,越多機會從被接納中學(xué)會接納別人,情緒智能越會因而進步。
設(shè)想一個剛睡醒、吃得飽飽和躺得恬靜的嬰兒天然會手舞足蹈,發(fā)出歡悅的聲音。如果旁人帶著笑臉和歡悅的語調(diào)回應(yīng),嬰兒會越是高興。如果旁人非常冷漠,或是板著面孔,以兇惡的語調(diào)回應(yīng),嬰兒的笑臉會收斂,繼而露出迷惘或是恐驚的面容,大多數(shù)的嬰兒會化笑臉為哭泣,因身體愉快而歡悅是嬰孩自發(fā)的感慨感染。因旁人的歡悅回應(yīng),而加強自己的歡悅,這對答是互相有所共識;因旁人的兇惡,否定了嬰孩的自發(fā)感慨感染,次數(shù)多而頻密,嬰孩對自己的感慨感染失了決心信念,感到愉快也不再表現(xiàn)歡悅了。嬰孩的驚恐和哭泣是回應(yīng)旁人的訊號,也可以算是對他人的感慨感染產(chǎn)生共識。
每個人每個時刻在表現(xiàn)自己的感慨感染,也會接收他人的感慨感染,接收到別人和自己的共識,也接收到別人的否定。在這個過程中,個人的情緒智能得以發(fā)展。
父母的角色
父母感慨感染的表達是孩子情緒智能發(fā)展的指引和指票標(biāo)。父母要多正面回應(yīng)孩子的感慨感染:不管在父母的眼中,孩子為了不值一提的事項而高興或煩惱,父母要盡力投入,要接納孩子的感慨感染,達至與孩子有所共識。父母不要在孩子高興時潑冷水;不要在孩子沮喪時,輕視他的感慨感染后?隙ê⒆拥母锌腥竞螅旁谶m當(dāng)?shù)臅r候,分享父母在統(tǒng)一個情景的感慨感染,匡助孩子了解別人,明白統(tǒng)一樣的情景,每個人可以有不同感慨感染,肯定自己的同時,也得接納別人。
親子之間每一次溝通都暗含情感的交流,一天數(shù)次的交流便奠定了孩子E Q的核心。
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