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自我中央導致事業(yè)危機
中國新生一代面對的一個困境是，固然在智能與體質(zhì)方面優(yōu)越，但社交能力卻比上兩代較為弱，普遍在成為社交能力的低能兒，這并不適合現(xiàn)代的工作心態(tài)�，F(xiàn)代治理夸大群體工作，需要的是建立良好人際關(guān)系的雇員，但新一代因受家庭過于保護，又多是家內(nèi)的獨生子/女，自我心中 膨脹，校園教育也只知道練習考試進行大學的學生，情緒與社交練習備愛忽視，因而使新一代的情緒發(fā)展正與社會發(fā)展背道而馳，這將會對他們的未來事業(yè)或人生造成阻礙。
只有父母早著先鞭，及早練習子女，妥善治理自己的情緒，能夠使他們提早面臨環(huán)境的限制，作出調(diào)節(jié)，這班孩子便會是頂尖的治理人才。
從小打好EQ基礎(chǔ)
每個人的情緒智商從小開始發(fā)展，在0-5歲以前更是樞紐時刻。由于小孩的腦部會長到成人型的三分之二，其精密的演化速度是一年中最快的階段，最重要的學習能力也在這個時期發(fā)展，尤其是情感能力的學習。情感經(jīng)驗對一生具有恒久的影響。每個人從出生避世一刻，越多接收肯定和共識，越多機會從被接納中學會接納別人，情緒智能越會因而進步。
設想一個剛睡醒、吃得飽飽和躺得恬靜的嬰兒天然會手舞足蹈，發(fā)出歡悅的聲音。如果旁人帶著笑臉和歡悅的語調(diào)回應，嬰兒會越是高興。如果旁人非常冷漠，或是板著面孔，以兇惡的語調(diào)回應，嬰兒的笑臉會收斂，繼而露出迷惘或是恐驚的面容，大多數(shù)的嬰兒會化笑臉為哭泣，因身體愉快而歡悅是嬰孩自發(fā)的感慨感染。因旁人的歡悅回應，而加強自己的歡悅，這對答是互相有所共識；因旁人的兇惡，否定了嬰孩的自發(fā)感慨感染，次數(shù)多而頻密，嬰孩對自己的感慨感染失了決心信念，感到愉快也不再表現(xiàn)歡悅了。嬰孩的驚恐和哭泣是回應旁人的訊號，也可以算是對他人的感慨感染產(chǎn)生共識。
每個人每個時刻在表現(xiàn)自己的感慨感染，也會接收他人的感慨感染，接收到別人和自己的共識，也接收到別人的否定。在這個過程中，個人的情緒智能得以發(fā)展。
父母的角色
父母感慨感染的表達是孩子情緒智能發(fā)展的指引和指票標。父母要多正面回應孩子的感慨感染：不管在父母的眼中，孩子為了不值一提的事項而高興或煩惱，父母要盡力投入，要接納孩子的感慨感染，達至與孩子有所共識。父母不要在孩子高興時潑冷水；不要在孩子沮喪時，輕視他的感慨感染后。肯定孩子的感慨感染后，才在適當?shù)臅r候，分享父母在統(tǒng)一個情景的感慨感染，匡助孩子了解別人，明白統(tǒng)一樣的情景，每個人可以有不同感慨感染，肯定自己的同時，也得接納別人。
親子之間每一次溝通都暗含情感的交流，一天數(shù)次的交流便奠定了孩子E Q的核心。
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發(fā)表于 2012-11-16 11:21:10
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