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國(guó)學(xué)經(jīng)典:育兒育心

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幼兒園小班

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 樓主| 發(fā)表于 2012-10-19 19:54:30 | 只看該作者
●吉林名名媽G6:
今天教材終于到家了,我激動(dòng)地跑著去接,太高興了!真沉啊,胳膊都酸了,看到這么厚重的教材,心想:值了!
兒子一放學(xué)回來(lái)就開(kāi)始讀,作業(yè)也不寫(xiě)了,非要聽(tīng),我想讓他先寫(xiě)作業(yè),看他聽(tīng)的很認(rèn)真,都知道音頻里讀到哪了,就沒(méi)說(shuō)。他有時(shí)跟讀,聲音小了,我說(shuō)大聲些,這下可大,嚇我和他老姑一跳! (恭喜名名媽加入愛(ài)紅社大家庭!好學(xué)的名名寶貝,有了經(jīng)典的陪伴一定會(huì)更棒的!加油。
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 樓主| 發(fā)表于 2012-10-19 19:56:39 | 只看該作者
●廣州博媽G17
游學(xué)回來(lái)把重心放在陪大侄讀經(jīng)和給媽媽調(diào)理治病身上了,都得到滿意的效果,大侄也高興,媽媽也很開(kāi)心,媽媽現(xiàn)在可以下蹲做事了,大侄現(xiàn)在也把讀經(jīng)當(dāng)重要的事了。
晚上從媽媽家回來(lái)晚,讀經(jīng)少了些。今天早上我跟老公說(shuō)今天晚上陪我讀內(nèi)經(jīng)吧!我好久沒(méi)讀了,記得還是你陪我讀經(jīng)我才讀上道的。我說(shuō)我們每天讀十章內(nèi)經(jīng),他說(shuō)好,晚上執(zhí)行去! (博媽真用心,宜家效果顯著,還帶動(dòng)孩子爸爸讀經(jīng),贊一個(gè)!)
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 樓主| 發(fā)表于 2012-10-21 11:46:49 | 只看該作者
分享:
您如果想要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,您就要舍得讓他去吃苦。
您如果想要一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,您就要不停地學(xué)習(xí)。
您如果想要一個(gè)忤逆的孩子,您就全力去溺愛(ài)他。
您如果想要一個(gè)霸道的孩子,孩子想干什么,您就讓他干什么。
您如果想要一個(gè)無(wú)能的孩子,您就努力去幫助他。
您如果想要一個(gè)懦弱的孩子,您就努力去保護(hù)他。
您如果想要一個(gè)反叛的孩子,您就經(jīng)常去打罵他。


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 樓主| 發(fā)表于 2012-10-21 11:48:33 | 只看該作者
分享:我們知道:自愛(ài)者才能愛(ài)人,給人以生命歡樂(lè)的人,必是自己充滿著生命歡樂(lè)的人。一個(gè)不愛(ài)自己的人,既不會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的人,也不可能真正愛(ài)別人。他帶著對(duì)自己的怨恨到別人那里去,就算他是去行善的吧,他的怨恨仍會(huì)在他的每一件善行里顯露出來(lái),加人以損傷。而只愛(ài)自己的人也不會(huì)有真正的愛(ài),只有驕橫的占有。如果說(shuō)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),那么,恰如其分的自愛(ài)便是一種素質(zhì),唯有具備這種素質(zhì)的人才能成為愛(ài)的藝術(shù)家。

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 樓主| 發(fā)表于 2012-10-21 11:51:07 | 只看該作者
天佑濤媽 G15     2012-10-20 6:40:34
讀經(jīng)匯報(bào):新概念英語(yǔ)第六十一、六十三、六十五課各2遍,易經(jīng)屯卦第三3遍,黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞第一--九節(jié)1遍,共計(jì)83遍,孫子兵法1遍,共計(jì)83遍。

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 樓主| 發(fā)表于 2012-10-21 13:30:07 | 只看該作者
規(guī)范兒童行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣的七法
愛(ài)孩子,是父母的天性。這份愛(ài)中不僅要包含理智與寬容,更應(yīng)松緊有度,要為兒女們?cè)凇翱梢浴焙汀安豢梢浴敝g劃一條清楚的界限,使他們的行為有章可循,學(xué)會(huì)忍受一時(shí)的不舒服、煩心事,甚至忍受必要的痛苦,因此,對(duì)孩子如下的幾種行為,一定要及時(shí)制止,絕不能手軟,更不能把寬容演變成縱容。

1、得不到就動(dòng)手

孩子們?cè)谕嫔匙,其中一個(gè)搶起小伙伴的玩具推土機(jī),未果,一口就咬向?qū)Ψ降男∈。結(jié)果,推土機(jī)如愿到手。

達(dá)標(biāo)做法:對(duì)咬人的孩子,父母一定要嚴(yán)肅批評(píng),讓他知道,咬人是不對(duì)的,已經(jīng)對(duì)小朋友造成了傷害,必須親自道歉;同時(shí),讓他明白,小朋友如果不愿意把玩具借給自己玩,他應(yīng)該學(xué)會(huì)接受這種不如意。除了批評(píng)和講道理,一定的懲罰必不可少,并將與懲罰相反的待遇呈現(xiàn)在他眼前:呵護(hù)和安撫被咬的孩子。從而令孩子懂得,攻擊他人不但不可能得逞,也得不到任何好處,進(jìn)而自覺(jué)摒棄攻擊性行為。

2、順手牽羊

孩子給你看一雙袖珍水晶鞋,告訴你那是從小朋友家的地上撿的。

達(dá)標(biāo)做法:立即帶孩子歸還物品,讓他親自道歉:“對(duì)不起,我把你的東西拿回家玩了,現(xiàn)在還給你,請(qǐng)?jiān)。”借助“物歸原主的過(guò)程,讓孩子學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。3、4歲的孩子沒(méi)有“物權(quán)”概念和所屬意識(shí),自認(rèn)為喜歡的、想要的就都是自己的。對(duì)此,父母千萬(wàn)不要采取“下不為例”的態(tài)度。記住那句古話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

3、見(jiàn)了玩具就走不動(dòng)

在超市,你拒絕買(mǎi)芭比娃娃,女兒卻緊緊地抱著不放,任你怎么解釋也不松手,還一屁股坐到了地上。

達(dá)標(biāo)做法:對(duì)孩子表明你的態(tài)度:今天不買(mǎi)玩具,因?yàn)榍安痪脛倓傎I(mǎi)了一套芭比娃娃。如果孩子聽(tīng)不進(jìn)父母的話,無(wú)理取鬧,不妨置之不理,繼續(xù)選擇其它物品,或者佯裝離開(kāi),任其坐在地上哭。妥協(xié)是不明智的,否則孩子的任性將變本加厲。等孩子冷靜之后,通過(guò)講道理或講故事等方式,使之明白,懂事的孩子招人喜歡,撒潑、哭鬧的結(jié)果是什么也得不到,而且令人討厭。

4、該睡不睡

晚上10點(diǎn)該睡覺(jué)了,孩子卻把娃娃和毛絨玩具攤到床上。

達(dá)標(biāo)做法:指指墻上的卡通掛鐘,示意孩子到就寢時(shí)間了,告訴他按時(shí)休息才能保證第二天去幼兒園不遲到。沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)上床,他們永遠(yuǎn)沒(méi)玩夠。如果父母允許孩子一而再、再而三地晚睡,規(guī)律的作息和良好的生活習(xí)慣就難以養(yǎng)成。所以,無(wú)論孩子找什么理由,父母都要想辦法拒絕。

5、天女散花

臨睡前,6歲的孩子脫下衣服,隨手扔到桌上、凳子上,甚至一只袖子耷拉到地上。

達(dá)標(biāo)做法:對(duì)孩子說(shuō):“穿好睡衣,然后把你的衣服疊好。在幼兒園午睡前,老師不是要求你們都把自己的衣服疊整齊嗎?老師還告訴媽媽,你做得非常好,有時(shí)還幫助小朋友呢。媽媽知道你是個(gè)很講秩序的孩子。

來(lái),媽媽看著表,你準(zhǔn)保能在3分鐘之內(nèi)完成,馬上開(kāi)始吧!闭f(shuō)這些話時(shí),不必高聲,但一定要柔中帶剛。孩子喜歡聽(tīng)好話,媽媽對(duì)其好行為的強(qiáng)調(diào),恰是對(duì)他的正面激勵(lì),在反復(fù)的督促中,孩子能逐漸學(xué)會(huì)自理,并懂得承擔(dān)責(zé)任。

6、我要一次玩?zhèn)夠

到了該結(jié)束游戲的時(shí)間,9歲的孩子卻坐在電腦前不動(dòng)。

達(dá)標(biāo)做法:對(duì)孩子表明你的寬容度:“好吧,再給你5分鐘,把這局玩完,如果還不結(jié)束,明天也不允許你玩了!彪娔X游戲容易使人上癮,孩子更是如此。所以,父母一定要規(guī)定孩子玩游戲的時(shí)間,比如一天一次,時(shí)間為半小時(shí)左右,并嚴(yán)格督促其遵守。使之通過(guò)服從外在的約束力,逐漸學(xué)會(huì)自我約束、自我控制。另外,在規(guī)定時(shí)間的前5~10分鐘,父母可提醒一次,讓孩子有心理準(zhǔn)備,為準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)電腦提供可能。

7、用謊言掩蓋事實(shí)

8歲的孩子施展“武功”,將花瓶摔得粉碎。當(dāng)媽媽問(wèn)起這事,他卻說(shuō)的家里的貓干的。

達(dá)標(biāo)做法:鼓勵(lì)孩子說(shuō)實(shí)話:“告訴媽媽,到底怎么回事?摔了花瓶不可怕,可怕的是不敢承認(rèn)。媽媽喜歡誠(chéng)實(shí)、勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的孩子!币源舜蛳⒆拥念檻],鼓勵(lì)他說(shuō)出真相,并在第一時(shí)間“擁抱”他、表?yè)P(yáng)他。6、7歲以上的孩子明知說(shuō)謊不對(duì),卻為了逃避懲罰而為之。如果你相信他的話,或者即便不信也不予追究,就等于助長(zhǎng)了這一惡習(xí),以致他在謊言的泥潭里越陷越深。

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