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標題:
中美橋英語教學總監(jiān)談教育培訓機構(gòu)如何走好經(jīng)營之路
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作者:
李毅大帝付體
時間:
2011-8-30 22:24
標題:
中美橋英語教學總監(jiān)談教育培訓機構(gòu)如何走好經(jīng)營之路
在教育培訓領(lǐng)域里有很多機構(gòu)通過連鎖加盟等形式越做越大,而速度往往和質(zhì)量之間不一定成正比,那么教育機構(gòu)是否做得越大就越好呢?
我們拜訪了中美橋英語創(chuàng)始人之一、教學總監(jiān)達計生老師,顯然達老師是位熱愛生活的人。達老師侃侃而談:中美橋英語從2008年創(chuàng)建以來,不僅走過了自身教學特色的樹立和完善的過程,更是風雨兼程走到了蓬勃發(fā)展的今天,在談及下一步發(fā)展規(guī)劃時,達老師說:傳播語言學習的科學規(guī)律和方法,我們將毫無保留;在授予品牌特許經(jīng)營權(quán)的同時,更會將教學和課程規(guī)范、管理規(guī)范、全面質(zhì)量體系等等一并分享。
達計生老師表示,任何一個企業(yè)從規(guī)模上來看都不能說是越大越好,尤其是做教育這一塊。它的規(guī)模效應只是其中的一個方面,衡量企業(yè)持續(xù)發(fā)展實際上是它內(nèi)在的一個核心。無論是從企業(yè)自身效益的保障、資源合理化的利用還是合格質(zhì)量產(chǎn)品的保證,他認為都應該有一個最佳的配比。
認為,對教育機構(gòu)做得越大越好這個問題需要辯證地來看,應該有幾個前提:比如有沒有很好的教學模式、效果,人才培養(yǎng)機制是否健全,是否有很好的管理模式等等。如果幾個前提都具備,而且還有余力的情況下,肯定是越大越好。但有一個尺度,拋開教育的本質(zhì),純粹從投入和產(chǎn)出的比例來看沒有多大的價值。
業(yè)者座談中不少投資者閉口不提教育產(chǎn)品的實質(zhì)和項目產(chǎn)業(yè)背景,只對投資回報感興趣,尤其在回報快的教育培訓項目上,殊不知一個不能詮釋和體現(xiàn)教育最終價值的投資項目,其生命力和發(fā)展前景何在?
在談到教育企業(yè)發(fā)展擴張中,如何才能做好品牌打造與盈利追求之間的平衡發(fā)展時,達老師表示,作為企業(yè)來講,沒有品牌就沒有長期的發(fā)展,沒有盈利這個企業(yè)就不能生存。這其中主要是和加盟商之間就長期和短期的利益會經(jīng)常出現(xiàn)矛盾。作為特許方來講,可能更注重于品牌的建設(shè)。
因為企業(yè)看到品牌的建設(shè)是保證你長期盈利的一個必要手段。但對個別加盟商而言,在運營比較困難的時候,可能只會關(guān)注眼前的利益,違反你制定的規(guī)則,這個時候就需要特許方來維護這樣一種平衡,能有所取舍。作為加盟的盟主,要能維護這個品牌的長期發(fā)展,因為這也是和做加盟商的利益相一致的。
走進中美橋英語的上海教學場地,醒目的標題是:“2011中美橋英語質(zhì)量宣言”,宣言中反復提到的兩個字:質(zhì)量!走進玄關(guān),眼前更為之一亮,好一派生機勃勃的學習景象!到處都是朗朗的讀書聲,整潔的大廳中央,一群同學正用流利的英文老師交流。
達老師最后說:“只有置身于卓越的環(huán)境并追求卓越、才會變得卓越!
作者:
無聊打游戲
時間:
2011-8-31 02:28
謝謝樓主分享,我們記住 啦
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