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標題: 一年級學生習慣培養(yǎng) [打印本頁]

作者: 圖圖拉布丁    時間: 2011-6-3 10:34
標題: 一年級學生習慣培養(yǎng)
一、學習習慣
1、培養(yǎng)學生正確的讀書、寫字姿勢,每天堅持練習5分鐘,直到形成習慣為止。
2、書本整潔,不卷邊,不在書本上亂涂亂畫。
3、自己整理書包,將書本分類擺放,多次反復訓練,直到能夠熟練拿出指定的書本。
4、管理自己的文具數(shù)量,不丟失,鉛筆不要多帶,三四支就夠用;管理好自己的隨身物品,不弄臟,不丟失。所有的文具和衣服、帽子、手套都要寫上名字,既便于尋找,又便于學校利用評比方式培養(yǎng)學生獨立管理物品的能力。
5、培養(yǎng)學生認真聽講,上課眼神隨著老師走,將老師說的每一句話在心理重復一遍,逐漸形成習慣。
6、訓練孩子眼手協(xié)調(diào),提高抄板書,抄記事的速度。讓孩子一眼看幾個字,記在心里,再動筆抄。
二、行為習慣
1、教學生使用文明用語,說話態(tài)度要落落大方,與別人交流時眼睛要注視對方,雙手自然下垂,嘴巴張開,吐字清楚。
2、了解紙巾、濕巾的不同用途及使用方法(打開、多種用途)。
3、學會自己穿衣服、系鞋帶,自己擰瓶蓋,清理并保持自己周圍的衛(wèi)生。
4、雙手接、遞別人送來的物品,老師與他人談話時或講話時,不打斷,不插話,靜靜等候。
5、要有正確的站姿、走路姿勢,每天訓練幾分鐘,形成習慣為止。
三、家長須知
1、關(guān)注學生的學習狀態(tài)與過程,而不是關(guān)注最后的考試結(jié)果。
2、每天堅持聽寫。
3、引導學生在書本及其它渠道識字(生活中,課外書,字典,報紙,電視……)
4、陪伴孩子每天有閱讀。
5、堅持在孩子的作業(yè)本和記事本上簽字。
6、了解孩子在校的表現(xiàn),注意與孩子每天交流感受,關(guān)注孩子的內(nèi)心,比關(guān)注老師對孩子的態(tài)度要重要的多。
7、學會換位思考,蹲下來了解孩子,與孩子共同成長;靜下心來了解班主任,與班主任攜手共進。
8、應(yīng)該給班主任更全面的,更深入的了解孩子的機會,可以將孩子的特點以書面的形式,呈現(xiàn)給班主任。
9、家長對老師的信任、支持、理解、溝通、真誠,是班主任教師工作最大的動力。
10、冷靜理智處理孩子之間的矛盾,小矛盾不介入,孩子自然有孩子的理解方式。
11、閱讀相關(guān)的教育書籍,遇到問題向書籍、網(wǎng)絡(luò)、老師、專家請教,以科學、理智的態(tài)度解決。




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