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標(biāo)題:
嬰兒自我意識(shí)發(fā)展一般經(jīng)歷4個(gè)階段
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作者:
囡囡愛(ài)人
時(shí)間:
2011-5-22 15:51
標(biāo)題:
嬰兒自我意識(shí)發(fā)展一般經(jīng)歷4個(gè)階段
1.認(rèn)識(shí)自己
2.認(rèn)識(shí)我的。。。
3.從別人評(píng)價(jià)到自我評(píng)價(jià)
4.表現(xiàn)自我到克服害羞
1)認(rèn)識(shí)自己
0~4個(gè)月為“媽媽階段”。對(duì)媽媽的鏡像微笑、點(diǎn)頭、發(fā)出叫聲,而不是對(duì)自己的鏡像感興趣。
5~6個(gè)月為“同伴階段”。把自己的鏡像當(dāng)作另一個(gè)同伴對(duì)待,有時(shí)伸手到鏡子后面去鏡中找人。
7~12個(gè)月為“伴隨行動(dòng)”。看見(jiàn)鏡像中自己張嘴的動(dòng)作,也跟著學(xué)。
1歲以后為認(rèn)識(shí)“自我階段”。會(huì)對(duì)著鏡像中的自己指眼睛、鼻子,對(duì)自己發(fā)生興趣。
12~15個(gè)月能夠把自己所做的動(dòng)作和別人的動(dòng)作分開(kāi),能從照片中認(rèn)出自己。
(2)認(rèn)識(shí)“我的……”
包括認(rèn)識(shí)形容我的詞,知道自己的名字、認(rèn)識(shí)自己身體的部位、認(rèn)識(shí)自己的玩具和屬于自己的東西。會(huì)用“我”表示自己,用“我的”表示自己的所屬。
會(huì)用語(yǔ)言表示“我自己來(lái)……”就說(shuō)明游樂(lè)一定的獨(dú)立性,如自己吃飯、自己喝水等。為自己能夠獨(dú)立完成一件事感到興奮,如在游戲時(shí)能搭起“高樓”,能夠獲得成功的喜悅。
(3)從別人評(píng)價(jià)到自己評(píng)價(jià)
嬰兒會(huì)從別人的語(yǔ)言評(píng)價(jià)中理解“乖”和“不乖”的含義,知道發(fā)脾氣、搶別人玩具、愛(ài)哭鬧是“不乖”的行為,從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的判斷。
2歲以后能夠分辨“好人”與“壞人”,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人“乖”與“不乖”。3歲左右常以別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)估量自己,如“媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子。”“我會(huì)講故事。”并能夠從小伙伴對(duì)自己的態(tài)度中了解自己,同時(shí)會(huì)把自己的行為與小伙伴的行為做比較,增進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展。
(4)自我表現(xiàn)與克服害羞
自我表現(xiàn)是嬰兒的天性,如果及時(shí)得到表?yè)P(yáng)和肯定,就能夠幫助嬰兒建立信心,感受獲得成功的快樂(lè)。
嬰兒出現(xiàn)認(rèn)生、害羞后要及時(shí)加以引導(dǎo),使之逐漸習(xí)慣與生人相處,減少焦慮情緒,否則會(huì)成為一種習(xí)慣而妨礙正常的自我表現(xiàn)。
具體方法:
A 抱著嬰兒同陌生人說(shuō)話,甚至讓陌生人抱一抱;
B 嬰兒學(xué)會(huì)稱呼大人后,鼓勵(lì)嬰兒與陌生人打招呼,每次稱呼都要給予表?yè)P(yáng);
C 鼓勵(lì)嬰兒經(jīng)常表演兒歌、歌唱、搭積木、拼圖等,每次要給予稱贊,鼓舞信心;
D經(jīng)常帶嬰兒到街心公園參與同伴的活動(dòng),與同伴一起背誦兒歌,做游戲等。
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