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標(biāo)題: 嬰兒是怎樣學(xué)會用手的？ [打印本頁]

作者: 大姐 時間: 2007-11-12 10:46
標(biāo)題: 嬰兒是怎樣學(xué)會用手的？
孩子出生后6周內(nèi)，手總捏著拳頭，只在啼哭時，有時才可能張開一下。到了8周后，孩子張開手的時間多了，會表現(xiàn)出有意識的運動，代替了抓握反射。這時有些父母看到孩子抓東西不如以前有力時，感到很擔(dān)心，其實沒有必要擔(dān)心，因為孩子是在學(xué)習(xí)新的技能，幾周以后，就可以運用自如了。
在此之前，孩子不想把手與手指的運動協(xié)調(diào)起來，只把時間用在觀察手的外形、感覺和動作上。孩子會常常張開小手，活動一下手指，進(jìn)行仔細(xì)的觀察。從外表看，孩子好象在利用手之前檢查一下手的能力。
　　孩子出生后6周內(nèi)，手總捏著拳頭，只在啼哭時，有時才可能張開一下。到了8周后，孩子張開手的時間多了，會表現(xiàn)出有意識的運動，代替了抓握反射。這時有些父母看到孩子抓東西不如以前有力時，感到很擔(dān)心，其實沒有必要擔(dān)心，因為孩子是在學(xué)習(xí)新的技能，幾周以后，就可以運用自如了。

　　在此之前，孩子不想把手與手指的運動協(xié)調(diào)起來，只把時間用在觀察手的外形、感覺和動作上。孩子會常常張開小手，活動一下手指，進(jìn)行仔細(xì)的觀察。從外表看，孩子好象在利用手之前檢查一下手的能力。

　　在4~5個月時，孩子能夠有意識地控制伸手，可能會同時向物體伸出雙臂，并用雙手抓住。

　　6個月后，孩子可以用雙手抓住物體，或是將物體夾在手指與手掌之間，但靈活控制能力還不強，這時孩子能夠區(qū)分出物體的大小，并能根據(jù)物體的大小張開手。孩子特別喜歡感受物體，所以盡量給孩子不同質(zhì)地、不同形狀的東西。在孩子躺著的時候，孩子可能會抓住自己的腳，再將其放在嘴里。但孩子不理解物體上有什么用途，所以如果給孩子一個方塊，他就會抓住它，如果再給他一個方塊，他便會丟掉第一塊，去接第二塊，這時，孩子開始用自己的手學(xué)習(xí)吃東西。孩子的手眼協(xié)調(diào)能力有了很大的發(fā)展，能夠抓起小食品，放在自己的嘴里但放得還不太準(zhǔn)。

作者: 大姐 時間: 2007-11-12 10:46
　8個月的孩子能把東西抓握精確性越來越好，到了9個月，不再把東西夾在手指與手掌之間，而是夾在拇指與食指間。到了1歲后，孩子可以用拇指尖與食指尖抓起很小的物體。孩子可以把物體從一只手放到另一只手，兩只手可以同時各拿一件食品。

　　到了8~10個月，孩子開始學(xué)習(xí)操作能力，可以在物品上進(jìn)行擠、拍、滑動、捅、擦、敲和打。孩子用手探索所有的東西，包括食物等，并混合在一起，可以涂抹或倒出流質(zhì)物質(zhì)。孩子可以準(zhǔn)確地把大多數(shù)固體物質(zhì)放嘴里，例如腳、手指、塑料玩具或蓋子等。

　　隨著孩子操作能力的提高，孩子不再喜歡把東西放進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)而開始玩一些像拍餅這樣的游戲。同時孩子也學(xué)會了一些社會交際能力，可以用手向別人告別。

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