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家庭教育中法制觀念要經(jīng)常灌輸

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發(fā)表于 2010-2-9 15:57:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
             實際上剛才談到的是目前的一種狀況。現(xiàn)在我們回到家庭中來談一下。我的理解是,我們在教育孩子的整個過程中,一定要幫助孩子建立是非觀念,建立法制觀念,這個從小就應該灌輸。在這方面我們許多家長做得都比較差。比方說是非觀念,孩子的很多行為,當然包括整個學習,他都應該有是非觀念的,他不做作業(yè)是不可以的,不學習是不可以的,不看書是不可以的,因為這些是他的職責。法制觀念就更重要了。我們從小就要對孩子進行法制知識的灌輸,這個對孩子的成長是非常重要的。但是現(xiàn)在我們看到了很多這樣的情況:家長認為獨生子女做什么都可以原諒的,甚至都是對的。就像我們前一段時間有個老師說,她的學校有三個孩子,挨了老師的批評之后就出走了。在這樣的情況下,家長還要到學校來鬧老師,意思就是說你為什么批評我們的孩子。過了幾天之后,孩子又離校出走了,并且是結(jié)伙。









              那么,我們就會發(fā)現(xiàn),這個家庭教育的法制觀念就已經(jīng)沒有了。如果這樣下去,我們就推想,這三個孩子最終能往何處走?最后就有一個地方等著他們,那就是監(jiān)獄。我僅是舉一個例子而已。這樣的家庭教育已經(jīng)出現(xiàn)了偏差。孩子在學校犯了什么錯誤,家長都認為可以袒護,可以諒解的,甚至是可以擺平。孩子不論出什么事,家長能給擺平。 孩子在學校出了事,我們家長要去過問,這是應該的。但是大多數(shù)都要把這些事弄平完事。比方說孩子打了小朋友,侵害了誰,偷盜了什么,破壞了什么公物,家長去擺平,家長往往很少能從孩子犯錯誤這件事中嚴厲地教育孩子,或懲戒孩子。這樣一來,我們的孩子以后遇到任何麻煩,我們家長都給擺平,這個階段的孩子們就沒有在大腦里注入什么是他該做的,什么是他不該做的。當他們成人了,走進社會的時候,他們就可能去作惡,因為我都說了,人類就有這個作惡的基因,這些基因會指使他去作惡,大膽地去作惡,這也是因為他們在中小學階段就沒有受到過什么懲罰。大家要詳細聽李老師的100講,可以登陸新浪-UC-官方大廳-在線教育-科學教育法房間。








                          在這里我給大家講一個故事,事情發(fā)生在河北。一個中學生開著他爸爸的桑塔納車出去玩,當他在公路上飛跑時,前邊就是一群羊,他就把這一群羊撞死了幾只,他爸爸知道了之后,就覺得這都是一個村住的鄰居,撞死人家的羊肯定要賠了,于是就拿著錢如數(shù)地賠了。但這位好父親,賠了之后對孩子沒有只字地批評,更談不上教訓。后來又過了一段時間,這個孩子談了一個女友,他在和女友生氣后,就在公路上瘋狂地開他的桑塔納,還撞傷兩個人,撞死一個人,接著這孩子就進監(jiān)獄了。進監(jiān)獄之后他稍出口信,告訴他爸爸,趕緊掏錢擺平去。意思就是說,上次我撞死羊用錢就擺平了,這次我撞死人,多拿點錢就去擺平了。你們聽聽,這孩子無知到什么程度。現(xiàn)在我們就回想一下,如果當初這個孩子開車撞死了羊,家長能意識到,他今天撞死了羊,明天就會撞死人,于是就對他進行嚴厲地批評,并且剝奪他再開車的權(quán)利,我想這個孩子就會得到教訓,那個無辜的生命就不會消失。類似這樣的家庭教育失敗的例子,我們真的是舉不過來。在很多這樣的案件中你去翻,你去看,都和他們童年的教育有關。









              童年時為非作歹沒有得到及時的懲罰,及時的矯正,孩子大了之后于是就胡作非為。我舉這個例子就是想告訴大家,在家庭教育當中,我們時時刻刻要告訴孩子,什么是他應該做的,什么是他不應該做的,什么是違法的,什么是合法的,這個要經(jīng)常灌輸。教育孩子要從小做起,從一點一滴做起,一步一步地這樣做,不要等到孩子已經(jīng)成人了,你再去教育,再去管,那已經(jīng)管不住了。因為在他大腦里頭,沒有給他形成遵紀守法的意識。當他們養(yǎng)成這種胡作非為的習慣后,到了成人就無法改變了。那個時候我們家長就痛苦了。因為孩子畢竟是你的,他犯了錯誤進了監(jiān)獄,你還是要看他,要給他送吃的,送喝的,這樣的事情我們親眼看到多了。為了說明家庭教育中要經(jīng)常灌輸法制觀念,最后我再舉一個我親屬的例子來給大家聽。我的一個舅舅,他們夫婦都是農(nóng)民,這個農(nóng)民用普通話說也是稀里糊涂的農(nóng)民。他孩子很小的時候(我到他家就見過),非常聰明,他的眼睛就像溜溜一樣,到親屬家去,他的眼睛看著好東西就往回偷,我那舅媽也不懂孩子的教育,孩子偷回一個東西她就在那哈哈大笑,說:“你看這孩子,真有趣!這么小,這么聰明就把這個東西拿回來了。”這是我兒時的記憶,當這個孩子到了成人的時候,他就經(jīng)常去偷,那個地區(qū)的都知道這個孩子。他多次進監(jiān)獄。









               現(xiàn)在,他村里一來警車,他就恐懼,所以說,這樣的孩子都有恐懼感,有恐懼癥,警車一叫就不得了,都有心里疾病了。但還是改不了偷。如果我們教育孩子的時候,他犯了錯誤打都不打,我們就是愛這個孩子,但是我告訴大家,你舍不得打,他到外邊犯罪了之后,警察可能打他。也就是說,孩子飯了錯誤,及時懲戒,以后孩子就少遭罪。我勸大家,孩子犯離譜的錯誤,一定要及時懲治,如果你不懲治,可能有不好的事在等著。當然了,話又說回來了,是不是說,我們100個孩子犯離譜的錯誤,咱們對他都不懲罰,100個孩子最后都進監(jiān)獄,李老師我說的也不是這個意思。但總之,家庭教育中法制觀念要經(jīng)常灌輸。
本文來自“科學教育法”網(wǎng)站。想了解更過科學教育孩子的方法請登陸“科學教育法”網(wǎng)站。
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