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面臨高考，你的孩子是“偽勤奮”嗎？
每個春暖花開的季節(jié)，都暗涌著一層層波濤洶涌的學習浪潮。一些正值青春的孩子們在埋頭準備迎接人生的第一個轉折點，高考。許多學校都寫著這樣的標語：“知識改變命運”。于是，大多數(shù)孩子都逃脫不了高考的命運。要埋頭學習，以至于不能過多的理會春光。
我了解這些孩子們，并且心疼他們其中的一部分。
我是一名高中老師，指導他們復習是我的責任，看著他們成長和收獲是我的欣慰。
每天的每天，這些青春里的孩子們就過著兩點一線的生活。他們的生活中除了教室、老師、書本就是習題、考試。有的孩子十分掌握學習的技巧，再加上自身素質比較聰慧，每次從書堆中抽出頭來的時候，臉上依然掛著笑容。而有的孩子則不然，他們仿佛一直一直在書堆中，吃飯在，睡覺在，偶爾從書堆中抬起頭來，也很少見到這群孩子的笑容。所以我在擔心，這孩子這么勤奮，為什么成績總是上不去的。明明才十幾歲的年紀，為什么笑容這么少呢。
我稱這種勤奮為“偽勤奮”�！皞吻趭^”的根源在于效率過低。效率過低是因為孩子太容易疲憊，太過勞累。
高考取得成績的不二法則和工作沒什么兩樣，要勤奮，更要效率。盲目的勤奮只會將孩子的身體搞垮。
于是我找到小剛的母親談話，小剛的母親顯然顯得比我還焦急。后來她從容的跟我說，其實她也發(fā)現(xiàn)了小剛這個問題已久，前段時間還剛給孩子買了一些RH2護命素，她說那本來是給其母親治病用的，也想在這個關鍵時候給孩子試試,我欣然贊成。
奇跡的是，也就一周多的時間。小剛的表現(xiàn)完全不一樣了。學習效率明顯高了不少，并且精力變得非常充沛，每天下晚自習的時候，他依然精神抖擻。
后來，小剛從班里的前三十名一躍而進到班里的前十名。
這個孩子的前途很光明。作為他的老師，我感到欣慰。 |
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發(fā)表于 2011-4-20 10:21:06
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