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看名人怎樣給孩子送禮

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發(fā)表于 2007-10-8 23:28:38 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
給孩子的禮物重在意義
給孩子送禮并非越貴越好,一些父母給自己的孩子送樣精心自制的手工作品,就很有意義,孩子也能從中受到不少啟示。讓我們看看名人是如何給自己的孩子送禮的呢?
長笛演奏家詹姆斯·高爾韋
他給四個(gè)孩子每個(gè)人一件不同的樂器做禮物。大兒子得到的是一根雙簧管,二兒子得到的是一把吉它,孿生姐妹分別得到了喇叭和長笛。高爾韋說:“我給他們的是聆聽、欣賞各種音樂的禮物。”
小提琴演奏家馬克·哈金斯
5歲時(shí),他希望父母給他買把小提琴,母親不把他的要求當(dāng)回事,還說他是一時(shí)興起才生出怪想,但他還是纏著媽媽非要不可。后來父親讓了步,滿足了他的要求。30年后的今天,馬克成了美國匹茲堡交響樂團(tuán)第一小提琴手。
知名的出版商比爾·諾頓
在孫子參加棒球隊(duì)時(shí),送給了他一件十分珍貴的禮物,諾頓小時(shí)候用過的外場(chǎng)球左手手套,它已經(jīng)有六十多年的歷史了,“我想讓這件禮物說明一脈相承,一代又一代,并告訴他我們有共同的特點(diǎn),都是左撇子。做為左撇子,并不總是很順利,所以我想給他一點(diǎn)兒鼓勵(lì),要讓他明白,我們必須團(tuán)結(jié)在一起。”
小說家喬伊絲·卜洛爾·奧茨
她最難忘的禮物是那些“不值錢”的東西。她從小生長在北方,那兒的冬季十分寒冷。她媽媽和親友常常送給她一些手工縫制的衣褲、毛線編織的內(nèi)衫、手套、襪子、帶有護(hù)耳的線帽和用最柔軟的安哥拉毛線織的毛線衣,編織這些禮物要花費(fèi)多少功夫!同樣使她難忘的一件簡(jiǎn)單禮物是她得到的第一本書《艾麗絲漫游奇境記》,“那是我祖母送給我的禮物,我一直珍藏到現(xiàn)在!彼_@樣說。
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 樓主| 發(fā)表于 2007-10-8 23:29:07 | 只看該作者
TIPS:節(jié)日,給孩子什么禮物?
下面這些方法告訴你,生日、春節(jié)、兒童節(jié)……,面對(duì)親友送的大堆禮物,在孩子表現(xiàn)出貪婪的時(shí)候,怎樣慢慢灌輸給他們感激的心情呢。

儀式
毫無疑問,孩子喜歡禮物。但是,形成一種傳統(tǒng),讓人每年對(duì)這一傳統(tǒng)產(chǎn)生盼望,這才是節(jié)日與眾不同的地方。聰明的媽媽要帶給孩子比禮物更長久的回憶,找到可以和孩子分享的儀式。
首先我們來想想如何處理禮物。在這個(gè)問題上,我們不妨參考一下每年圣誕都要面對(duì)大堆禮物的西方父母的做法。
美國人正在告誡自己,如果父母?jìng)冎篮⒆訉挠H戚那里得到很多禮物,那么他們完全可以考慮減少自己在送給孩子的禮物上的開銷。有些家庭抽簽決定誰能得到獎(jiǎng)品,有的家庭的規(guī)矩是:大人沒有禮物,只有孩子才有。
瑪麗·夏洛克是《與孩子簡(jiǎn)單生活》一書的作者,她建議用游戲的方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的禮物饋贈(zèng):每個(gè)人都帶一個(gè)包裝起來的禮物,可以是很可笑的,也可以是二手的或者便宜的。每人抽取號(hào)碼,可以在一堆禮物中選擇一件,也可以選擇別人已經(jīng)打開的禮物;蛘,也可以考慮用自己制造的禮物代替買來的禮物,比如相冊(cè)、鏡框、孩子唱歌表演時(shí)的錄像帶等等。
你最好在節(jié)日之前就和家人和朋友討論交換禮物的問題。你完全可以告訴大家:“今年我們的重點(diǎn)是節(jié)日的質(zhì)量而不是禮物的數(shù)量。”親戚聽到這句話很可能會(huì)感到輕松。
另外就是一些處理禮物的小技巧了。美國波士頓的心理學(xué)家卡羅爾·考夫曼建議,在拆開禮物的時(shí)候,要減緩拆封的步驟。不要讓孩子一下子把禮物全都拆開,而是每次把一件禮物交給一名家庭成員!辈襟E慢下來,能讓孩子更好地理解接受的東西,真正地欣賞禮物!绷硗猓尯⒆訁⑴c到禮物包裝的工作中,這樣他就能夠理解別人在禮物中寄托的愛心。
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 樓主| 發(fā)表于 2007-10-8 23:29:24 | 只看該作者
策劃

你5歲的孩子很想像朋友那樣來一場(chǎng)生日狂歡,而你更愿意簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

如果你不愿意帶孩子去騎木馬,看魔術(shù),或者買昂貴的禮物,而愿意讓事情變得簡(jiǎn)單一些,那你一定要事先和孩子說明!氨M管生日是個(gè)特別的日子,但也不能成為犧牲家庭信念的借口。”美國諾瓦東南大學(xué)的心理學(xué)博士戴比·格拉切說。不管奢華的晚會(huì)是否超出你的預(yù)算,是否違背你的原則,身為父母,你的任務(wù)是適可而止。

你可以這樣對(duì)孩子說,“我知道小燕生日晚會(huì)上的寵物樂園很好玩,不過咱們過生日的時(shí)候沒有這個(gè)。在咱們家,生日是和最愛的人在一起開開心心地過。”然后著重講生日晚會(huì)上會(huì)有什么!案嬖V你的孩子,他的生日不必和朋友一樣,也會(huì)很有趣!毕穆蹇苏f,“他也許正需要你開闊他的眼界,嘗試其他可能。”

讓孩子參與到策劃的過程,這樣他就能珍惜召開生日晚會(huì)所付出的努力。讓他選擇需要邀請(qǐng)的小伙伴。如果他真的很喜歡動(dòng)物,可以讓他和兩三個(gè)最好的朋友一起去動(dòng)物園。愛好體育的孩子可以和小伙伴在后院舉辦小型奧運(yùn)會(huì),也可以在室內(nèi)游戲場(chǎng)開展氣氛熱烈的狂歡。對(duì)于年紀(jì)大一些的孩子,你可以設(shè)定一個(gè)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),幫他計(jì)算出能夠邀請(qǐng)多少朋友,哪些人他愿意去掉,騰出名額來邀請(qǐng)更多的朋友;蛘咚梢赃x擇吃什么,計(jì)算提供的食物需要多少錢,食物不僅僅是蛋糕和冰淇淋。這樣,你就給她上了關(guān)于統(tǒng)籌和預(yù)算的寶貴一課。

清單

每次孩子向你要什么玩具,你就告訴她,“把它寫下來,列成一個(gè)愿望的單子。”隨著節(jié)日的臨近,她會(huì)給你一個(gè)愿望的清單,并期待著能在下次的禮物堆里發(fā)現(xiàn)它們。

把愿望列成清單,似乎是讓孩子聽話的好策略。但如果你不同時(shí)教給她如何理性消費(fèi),你還會(huì)受到困擾。所以,去商店的時(shí)候,告訴孩子用優(yōu)惠券購買其他商品會(huì)節(jié)省多少錢。
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 樓主| 發(fā)表于 2007-10-8 23:29:42 | 只看該作者
買一個(gè)DVD播放機(jī)的時(shí)候,告訴她你為了買這個(gè)東西付出了多少努力才攢夠錢。

孩子通常通過觀察大人來形成自己對(duì)物質(zhì)的概念。大人想要什么就能立刻得到,為什么他們孩子就不行?如果孩子說,“用信用卡吧。”你要解釋說,信用卡也要用到你在銀行里的錢,而錢是通過工作得來的。對(duì)于年長的孩子來說,如果經(jīng)過她的允許,讓她幫忙付款,她也許會(huì)更珍惜這件禮物;蛘叻乓粋(gè)家庭零錢罐,存錢準(zhǔn)備一個(gè)特別的節(jié)目,如某天晚上看電影。這會(huì)幫助她建立一種觀念:等你有錢了再買某件東西。

你也許有能力購買孩子愿望清單上的所有物品,但這并不是問題所在。從幼年起,孩子從電視和朋友那里得來一種觀念,認(rèn)為擁有最新最好的玩具會(huì)讓他們更快樂,更受歡迎。

“孩子索要東西是種情感需要——需要被接受、被喜愛,或者成為群體的一員。”心理學(xué)家夏洛克說,“所以你需要讓你的孩子了解:他是怎樣的人與他買了什么或擁有什么沒有任何關(guān)系。講明白這個(gè)道理的最好的方法是示范,你自己做事或者評(píng)論他人的時(shí)候就不要那么物質(zhì)至上!边有,看看她的愿望清單,問她為什么需要這些東西,她是否真的需要它們。如果她要你再買一個(gè)玩具熊,告訴她,她已經(jīng)有一個(gè)類似的了,然后建議她選擇其他可能喜歡的玩具。你可以讓她標(biāo)出一些最喜歡的東西,也可以和其他家庭成員一起分享這些建議。如果她仍舊相信禮物是圣誕老人帶來的,你可以告訴她,圣誕老人還要給很多別的小朋友送禮物(有些小朋友運(yùn)氣更不好),他不可能拿到她清單上的所有東西。

老人

你3歲的孩子發(fā)現(xiàn),他從你那里得不到的東西,也許能從姥姥那里得到。現(xiàn)在,他直接找姥姥要玩具,通常都能得到。

在某種程度上,老人容易溺愛孩子,但這不能以犧牲你要灌輸給孩子的價(jià)值觀為代價(jià)。你也不愿你的孩子認(rèn)為他可以利用老人的慷慨。你要對(duì)老人的禮物表示感謝,同時(shí)表示,你愿意你的孩子不把任何得到的東西都視為理所當(dāng)然。對(duì)你的父母你也可以這樣說,“我知道從小你們就教育我要節(jié)儉。現(xiàn)在我希望教給孩子同樣的美德。”

另外,要鼓勵(lì)你的父母和孩子一起活動(dòng),比如在院子里玩捉迷藏游戲,或者翻看以前的照片,這些都不需要買什么東西。“告訴他們,孩子最想要的是他們的陪伴、關(guān)注和愛。”美國華盛頓兒童禮貌課程的發(fā)明者凱琳-格列高里這樣說,她教授的課程是社交技巧、行為方式和禮儀。“禮物不會(huì)長久,但回憶卻會(huì)永存。”告訴你的父母,你印象最深刻的是和自己的祖父母一起度過的時(shí)光,而不是他們送給你的禮物。你的父母會(huì)理解這一點(diǎn)的。
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