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當(dāng)寶寶到了3歲左右，家長(zhǎng)們都開(kāi)始注重教寶寶學(xué)習(xí)了。卓人右腦的幼教老師們分享道，許多媽媽購(gòu)買(mǎi)了寶寶識(shí)字教材和算術(shù)書(shū)教孩子背古詩(shī)、識(shí)字、數(shù)數(shù)和做加減法等。有些媽媽甚至還會(huì)自豪地炫耀：“我家寶寶能認(rèn)識(shí)500個(gè)字了，而且還會(huì)做10以內(nèi)的加減法了�！� 每位媽媽都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為寶寶的各種本領(lǐng)感到自豪，她們也非常虔誠(chéng)地希望能把自己寶寶培養(yǎng)成天才。但媽媽們需要注意的是，真正的天才寶寶并不僅僅會(huì)識(shí)字，而且是通過(guò)識(shí)字開(kāi)啟了大腦潛能，進(jìn)而激發(fā)了學(xué)習(xí)更多新事物的工具和興趣。因此單純講究強(qiáng)調(diào)識(shí)字量并不能絕對(duì)說(shuō)明寶寶的能力很高。
卓人右腦照相識(shí)字課程采用先進(jìn)的“右腦海馬LTP”照相識(shí)字法，開(kāi)打大腦海馬區(qū)的超強(qiáng)圖像記憶功能，激活右腦深沉記憶，讓寶寶快速地邊聽(tīng)邊看邊讀，在游戲中輕松識(shí)字。全面提高孩子的記憶、觀察、專注、思維、閱讀等學(xué)習(xí)能力。將識(shí)字與閱讀結(jié)合，讓孩子學(xué)以致用，增進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子以書(shū)為友，從小養(yǎng)成良好的獨(dú)立閱讀習(xí)慣，為未來(lái)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在讓我們來(lái)看看卓人右腦照相識(shí)字課程與傳統(tǒng)的識(shí)字課程有啥區(qū)別：
傳統(tǒng)識(shí)字
×不符合孩子圖像認(rèn)知、形象思維的認(rèn)知規(guī)律，要死機(jī)硬背，效果不理想
×識(shí)字速度慢
×方法枯燥，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)興趣
×使孩子對(duì)文字實(shí)際應(yīng)用能力差
照相識(shí)字
√不僅識(shí)字，還開(kāi)發(fā)智力潛能
√識(shí)字神速輕松，每天30分鐘，2個(gè)月可學(xué)完小學(xué)一至三年級(jí)的全部漢字
√快樂(lè)識(shí)字，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
√快速閱讀，擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，實(shí)際應(yīng)用能力強(qiáng)
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發(fā)表于 2012-12-18 13:47:06
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