嬰兒的聽力的發(fā)展及其培養(yǎng)

ann_leader · 發(fā)表于 2007-12-6 22:26:59

0～3個(gè)月

　　剛出生的寶寶，中耳里還有羊水殘留，幾天后才能被完全吸收，此時(shí)寶寶并不能聽到微弱的聲音，但能聽到較大的聲響。如果突然出現(xiàn)60分貝以上的聲音，寶寶很容易受驚嚇，會全身抖動、眨眼、皺眉頭、前臂急速屈曲、兩手握拳、哭鬧、喘氣甚至停止進(jìn)食。
　　4～6個(gè)月
　　寶寶開始能辨別媽媽的聲音。跟寶寶說話時(shí)，他可能會用眼睛注視你，或?qū)Ｗ⒂诼犇愕穆曇舳Ｖ蛊渌麆幼�，頭轉(zhuǎn)向聲源，表現(xiàn)出對熟悉聲音有感知的能力。
　7～11個(gè)月
　　寶寶能主動向聲源方向轉(zhuǎn)頭，也就是有了辨別聲音方向的能力，聽到媽媽哄逗的聲音，可發(fā)出笑聲，有的寶寶甚至?xí)爮膵寢尩闹噶钭鱿鄳?yīng)的動作。
　　1歲～1歲半
　　寶寶能按聽到的語言做出反應(yīng)，當(dāng)問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時(shí)，會用小手指出來。通過環(huán)境中的其他各種聲音，也可以觀察出聽覺反應(yīng)、并開始了語言的學(xué)習(xí)。
　　聽力障礙早發(fā)現(xiàn)
　　如果遇上寶寶下列情況，媽媽可要特別當(dāng)心了：
　　case1 1～3個(gè)月的寶寶，你在他耳邊大聲拍手，他沒有任何反應(yīng)：或者是寶寶睡著時(shí)，不能被大聲驚醒。
　　case2 8～12個(gè)月寶寶，聽到熟悉的聲音并沒有轉(zhuǎn)過頭去，或者聽到人們的說話聲沒有對應(yīng)地牙牙學(xué)語。
　　case3 1歲半的寶寶，還不能說出一些很容易發(fā)音的字，比如“媽”、“爸”，或者你讓他做那些你教過的動作，他一直不會做。
　　case4 2歲的寶寶，如果在沒有用眼睛看的情況下，就不能按照你說出的一些簡單命令去做動作。
　　專家提醒：如果懷疑寶寶有聽力問題，一定要盡快去醫(yī)院或?qū)ｉT的聽力機(jī)構(gòu)做一次專業(yè)的聽力檢查，確診寶寶是否真的有聽力損失，以便盡早采取干預(yù)措施。
聽覺訓(xùn)練益處多
　　1、有助于語言學(xué)習(xí)

媽媽的聲音是寶寶聽力發(fā)育的“營養(yǎng)素”，雖然你還聽不到新生寶寶的語言或發(fā)聲，他卻一直在聽著你的聲音。寶寶牙牙學(xué)語時(shí)，你的聲音對他的智力發(fā)育相當(dāng)重要，因?yàn)閷殞氉钤绲闹橇顒泳褪菍W(xué)習(xí)語言。對周圍世界的認(rèn)識，思維能力的形成，都是通過學(xué)習(xí)語言來實(shí)現(xiàn)的。
　　2、有助于智力開發(fā)
　　聽覺訓(xùn)練有利于智力開發(fā)，聽力對語言的發(fā)育起決定性作用。學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期是1～3歲。寶寶頭半年，主要是以聽言語為主，若此時(shí)不接觸聲音、不給言語交流，或聽力出現(xiàn)問題，勢必會造成語言發(fā)育障礙，導(dǎo)致日后學(xué)習(xí)和人際交往的困難，影響智力發(fā)育。
　　3、有助于培養(yǎng)音樂靈感
　　寶寶天生對節(jié)奏就很敏感，對悅耳的音調(diào)或語調(diào)也同樣敏感。
　　天生就能辨清音階，無論是哪種的語言，寶寶最初學(xué)說話的時(shí)候能比成年人分辨出更多的語句，所以你可不要忽略了寶寶的天分培養(yǎng)。

ann_leader · 發(fā)表于 2007-12-6 22:57:49

對寶寶而言，輔食是新鮮的東西，有時(shí)寶寶會將食物用舌頭往外推，可能是尚不懂得如何把食物吞下去，而食物含在嘴里不吞，可能是寶寶不餓。有時(shí)寶寶是因個(gè)性較溫婉，吃東西較慢，有時(shí)寶寶哭著不吃可能是因?yàn)樯眢w不舒服或者疲倦想睡，或是寶寶對這個(gè)食物有過不愉快的經(jīng)驗(yàn)，例如曾經(jīng)被燙傷、被強(qiáng)迫喂食過等。寶寶玩得興高采烈的時(shí)候突然抱他喂固體食物，寶寶也有可能因此不吃。有時(shí)寶寶吃完沒多久又吐出來，可能是量太多或喂食的速度太快，也可能是剛喂完食物就有劇烈的活動。

此外，寶寶漸漸成長，食欲會減低，且開始對周圍的事物好奇，常被吸引而無法專心進(jìn)食，對食物的喜惡也慢慢建立，同時(shí)也已經(jīng)開始產(chǎn)生反抗心。有些父母制作輔食時(shí)，食物的變化性太少，或者以大人的口味為主，而忽略了寶寶的口味，寶寶自然不愛吃。有些照顧者喜歡給寶寶吃餅干，但正餐之間零食吃太多也會影響到正餐的食欲。

下面介紹15招化解寶寶拒吃輔食的方法：

1、示范如何咀嚼食物

當(dāng)寶寶將食物用舌頭往外推，可以示范給寶寶看如何咀嚼食物吞下去。不妨再多試幾次，讓他有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

2、勿喂太多或太快

按寶寶的食量喂食，喂食的速度不要太快，喂完食物后，應(yīng)讓寶寶休息一下，不要有劇烈的運(yùn)動，也不要馬上喂奶。

3、品嘗各種新口味

常常吃同一種食物，會令寶寶倒胃口，飲食有變化才能刺激寶寶的食欲。在寶寶原本喜歡吃的食物中，加入新的材料，分量和種類均由少而多，便可增加食物攝取的種類，找出更多寶寶喜歡吃的食物。寶寶不喜歡的食物或烹調(diào)方法，可減少供應(yīng)量和次數(shù)，但應(yīng)逐漸增加輔食的種類，讓寶寶學(xué)習(xí)接受，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，而且均衡攝取各類食物才能幫助寶寶的發(fā)育及成長。

4、改變烹調(diào)法

寶寶討厭某種食物，有時(shí)不在于他的味道，而是烹調(diào)的方法。如長牙之后喜歡有咬和嚼感的食物，會拒吃蘋果泥，不妨改成蘋果片；色彩鮮艷的食物可促進(jìn)寶寶的食欲，太冷或太熱的食物也會使幼童感覺害怕。此外，口味不宜太濃、避免刺激性食物，食物的切割方式應(yīng)可輕易讓幼兒入口，形狀也必須經(jīng)常變化，提高寶寶進(jìn)食的興趣。

5、注意點(diǎn)心的質(zhì)與量

點(diǎn)心的份量不可太多，時(shí)間不能與正餐太近，以免正餐吃不下。要選擇營養(yǎng)價(jià)值高的食品當(dāng)點(diǎn)心，不要吃太甜或油炸等的垃圾食物。

6、重視寶寶的獨(dú)立性

出生六個(gè)月之后，寶寶漸漸想自己動手吃飯，要鼓勵(lì)幼兒自行拿湯匙進(jìn)食，提供他學(xué)習(xí)的機(jī)會，也可以在地下鋪報(bào)紙以方便收拾殘局。寶寶會喜歡抓東西吃，可制作易于用手拿的食物，能滿足寶寶的欲望，也能促進(jìn)食欲。

7、開飯前十分鐘先行預(yù)告

當(dāng)寶寶玩得正高興時(shí)，若突然被打斷會引起生氣、反抗和拒絕的心理。所以即使只是一歲的幼兒，也應(yīng)該事先告之他即將要做的事，例如：“再過十分鐘就要洗手吃飯了!”

8、準(zhǔn)備一套兒童餐具

用大杯、碗盛滿食物，寶寶會有壓迫感而影響食欲；尖銳的叉子及易破的餐具也不宜讓幼童使用，以免發(fā)生意外。市售的兒童餐具具有可愛的圖案、鮮艷的顏色，可以促進(jìn)寶寶的食欲。有時(shí)也可以利用野餐或飯盒的方式供餐。

9、不宜太早訓(xùn)練寶寶餐桌禮儀

父母親不宜太急于把寶寶教養(yǎng)成小紳士或小淑女，而對他們提出不合理的禮儀要求，例如：一定要用筷子、喝湯不能滴出來等，會讓寶寶很沮喪而影響食欲。

10、勿在孩子面前品評食物

寶寶會模仿大人的行為，所以不應(yīng)在孩子面前挑食及品評食物的好壞，以免養(yǎng)成寶寶偏食的須根。

11、利用同伴力量鼓勵(lì)進(jìn)食

三餐應(yīng)與家人在餐桌上一起進(jìn)餐或讓寶寶和鄰居小朋友或玩伴一起用餐。改變進(jìn)食的環(huán)境與氣氛會提高食欲，或是模仿別的小朋友吃東西，利用同伴之間的力量來鼓勵(lì)孩子進(jìn)食。

12、調(diào)整生活作息

多讓寶寶到戶外活動可促進(jìn)食欲，但進(jìn)餐前后不要做激烈運(yùn)動，避免影響食欲。

13、保持愉快用餐情緒

如果偶爾出現(xiàn)在吃飯時(shí)間寶寶仍不覺得餓的情況，就別硬要求他吃，因?yàn)槌１破葘殞毘燥�，或是吃飯時(shí)斥責(zé)寶寶，會讓他覺得吃飯是一件討厭的事。

14、隔一段時(shí)間再嘗

如果寶寶對某一項(xiàng)食物感到討厭，可能只是暫時(shí)性不喜歡，可以試著隔一段時(shí)間再讓他吃吃看。

15、學(xué)會食物代換原則

如果寶寶真的不喜歡某些食物，就試著找出營養(yǎng)成分相似的替換食物、多些耐心順其自然，對寶寶而言，輔食是新鮮的東西，目前不接受的食物以后可能會接受，因此媽媽要有耐心多嘗試一些，只要寶寶健康、活力良好，且生長情形符合寶寶健康手冊上的生長曲線圖，即使有時(shí)吃的少點(diǎn)也無須擔(dān)心，只要順其自然就好了。

xinlulu · 發(fā)表于 2007-12-7 08:50:47

樓主發(fā)了2條信息啊，可以分開發(fā)，方便大家閱讀呢

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嬰兒的聽力的發(fā)展及其培養(yǎng)

15招化解寶寶拒吃輔食