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近年來，國內(nèi)外許多專家認為：音樂具有開發(fā)右腦潛能，調(diào)整大腦兩個半球的功能的奇特功效。著名心理學(xué)家勞倫斯強調(diào)：“只有當(dāng)大腦右半球即‘音樂腦’也充分得到利用時，這個人才最有創(chuàng)造力�！币虼�，年輕的父母應(yīng)該經(jīng)常讓孩子聽右腦開發(fā)音樂、學(xué)音樂，或?qū)⒆舆M行音樂訓(xùn)練。
畢竟幼兒期是“音樂腦”的推理能力和空間想象能力的開始形成時期。這一時期“音樂腦”的思維模式不僅容易形成，而且能永久保持。所以，幼兒期如能讓孩子經(jīng)常學(xué)音樂、聽右腦開發(fā)音樂、就可以大大地開發(fā)“音樂腦”，提高孩子的智能。這對孩子的一生將產(chǎn)生重大影響。
時下很多音樂都聲稱自己是右腦開發(fā)音樂。其實大部分只是一些世界名曲和輕音樂的合集而已。真正的右腦開發(fā)音樂不只是這么簡單的，他們有自己的嚴格規(guī)定和劃分。只有節(jié)拍嚴格控制在60—70的音樂才能夠通過聲波頻率的共振使大腦腦波產(chǎn)生8-14赫茲的腦波振動，進入右腦狀態(tài)，促使右腦開始工作，具有強大的開發(fā)潛能的功能。只是隨意選取的古典音樂并不能保證所有的曲段都符合要求，也就是說并不能算是右腦開發(fā)音樂。目前國內(nèi)原版引進的的右腦開發(fā)音樂并不多。得到權(quán)威認證的就只有卓人教育所出的《α腦波音樂全集》。
怎樣利用右腦開發(fā)音樂?
目前在早教中心主要是在以下情況下利用右腦開發(fā)音樂，爸爸媽媽們也可以參考看看。
1、開始學(xué)習(xí)前5分鐘左右播放右腦開發(fā)音樂，然后和寶寶一起靜心、冥想、深呼吸。這樣做主要是為了提高寶寶學(xué)習(xí)的專注力。
2、在寶寶學(xué)習(xí)或活動時播放右腦開發(fā)音樂，音量以等同于或略低于平常講話聲大小即可。這樣能讓寶寶在不知不覺間進入有助于提高學(xué)習(xí)效率的右腦狀態(tài)。
3、平時活動時當(dāng)成背景音樂放給寶寶聽，在不知不覺間達到潛移默化的早教效果。
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發(fā)表于 2012-12-26 14:34:22
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