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不少家長(zhǎng)都反應(yīng)，為什么在冬天寶寶有脾氣就是時(shí)好時(shí)壞的，有些更是表現(xiàn)出抑郁、暴躁和不安的情緒，對(duì)此，卓人教育的幼兒心理專家指出，由于冬季的天空陰晴不定，冷風(fēng)把寶寶擋在屋內(nèi)，限制的活動(dòng)空間，這個(gè)時(shí)候幼兒的心里有產(chǎn)生了產(chǎn)生壓力的表現(xiàn)，不妨利用潛能音樂療法疏導(dǎo)幼兒的心理壓力“音樂像陽光，給寶寶明亮和溫暖，對(duì)于安撫寶寶情緒是有效的途徑”。
孩子出生后都在許多方面蘊(yùn)藏著驚人的天才般的潛能。卓人教育網(wǎng)的嬰兒早教專家在經(jīng)過科學(xué)研究之后對(duì)這一點(diǎn)深信不疑。嬰兒早教專家認(rèn)為，之所以稱之為“潛能”而不是“能力”的原因是這些能力在通常情況下并不能得到很好的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊募彝ソ逃蛯W(xué)校教育中有著太多不盡合理的地方，進(jìn)而打壓了孩子潛能的釋放和運(yùn)用。合理的潛能音樂則能以最優(yōu)美的方式打開孩子的大腦潛能。
分時(shí)間段聽音樂
據(jù)卓人教育的幼兒心理專家介紹，一般來說，冬季寶寶在室內(nèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，有四個(gè)時(shí)間段比較合適讓寶寶聽潛能音樂，一是寶寶睡醒起床時(shí)，二是寶寶開心玩樂時(shí)，三是媽媽、爸爸給寶寶講故事、對(duì)寶寶說話(也就是寶寶學(xué)習(xí)時(shí))，四是寶寶入睡時(shí)。
起床時(shí)適合聽一些情調(diào)和藹清新的音樂。寶寶開心玩樂時(shí)，適合聽一些更活潑更動(dòng)力型的音樂。寶寶對(duì)富有動(dòng)感的節(jié)奏有興趣,只要不過分狂熱，任何活潑的舞曲都是合適的選擇。
寶寶喜歡聽爸爸媽媽說話、唱歌，和寶寶對(duì)話時(shí)有些平和、舒緩的音樂伴隨就能讓寶寶更集中注意力�！岸惆閷殞毴雺�(mèng)，當(dāng)然最好還有優(yōu)美親切的搖籃曲”。
讓寶寶在潛能音樂中玩游戲，用音樂開發(fā)智力
父母還可創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景。對(duì)于孩子而言，在游戲中學(xué)習(xí)音樂效果更佳。因此，在進(jìn)行音樂活動(dòng)時(shí)，最好創(chuàng)設(shè)一個(gè)游戲情景，讓他在其中扮演一個(gè)角色，這樣往往更能引起孩子的興趣，對(duì)于幼兒心理減壓起到了非常巨大的作用。如在玩音樂游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”時(shí)，大灰狼是強(qiáng)大的象征，小山羊則是弱者。當(dāng)音樂游戲進(jìn)行到”小山羊“齊心合力打敗”大灰狼“時(shí)，膽小、緊張、恐懼、的消極情緒得到了宣泄，從而消除了壓抑的心理。
多讓寶寶聽辨自然界的聲音
“寶寶常常會(huì)自然地對(duì)音樂做出反應(yīng)，給寶寶聽音樂，多半還是屬于伴隨寶寶各種生活內(nèi)容的背景音樂”。卓人教育的育兒專家建議背景音樂，音量不宜太強(qiáng)，可讓孩子多聽聽自然界的“音樂”：如各種動(dòng)物叫聲、水流聲、下雨聲、風(fēng)吹聲等等，家長(zhǎng)還可把日常生活中的這些“音樂”錄下來，經(jīng)常讓孩子聽辨是什么聲音。這不僅可以培養(yǎng)孩子的樂感，還可訓(xùn)練孩子的聽力。
潛能音樂選擇建議
潛能音樂作為從西方引進(jìn)的系統(tǒng)早教工具，本身有著嚴(yán)格的規(guī)定和要求。只有節(jié)拍在60—70，頻率在8—14HZ范圍內(nèi)的音樂才是真正的α腦波音樂。這些潛能音樂主要是選擇明朗輕快柔和的樂曲，同時(shí)穿插有自然界的鳥啼蟲鳴和潺潺的流水聲的樂曲，這些潛能音樂能給人以豐富的聯(lián)想，使人心曠神怡，有利于幼兒身心的健康發(fā)展。它是通過聲波頻率的共振使大腦腦波產(chǎn)生8-14赫茲的腦波振動(dòng)，促使右腦開始工作，是專業(yè)的潛能音樂，具有強(qiáng)大的開發(fā)右腦潛能的功能，非常適合于做胎教音樂及嬰幼兒的早教與學(xué)習(xí)。目前國(guó)內(nèi)引進(jìn)的專業(yè)的α腦波音樂還不多。比較出名的有卓人教育的《α腦波音樂全集》。里面每張專輯都完美融合了自然的聲音于其中，而且有不同的功效。媽媽們不要錯(cuò)過這個(gè)開發(fā)寶寶智力的又一秘密武器哦！
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發(fā)表于 2012-11-23 10:52:10
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