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卓人教育的育兒專家認為兒童的右腦是一塊神秘的新大陸，只要認真進行幼兒右腦訓練，就能挖掘出豐富的寶藏。
研究表明，一個人的左右半腦是有明顯分工的。人腦的左半球主要是語言、邏輯、數(shù)學的運算加工系統(tǒng)，主管邏輯思維；而右半球則主要是音樂、美術、空間知識的辯證系統(tǒng)，主管形象思維。其中右半球與人的創(chuàng)造力密切相關。通過進行幼兒右腦訓練，使兒童兩部分大腦全面、和諧地發(fā)展，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的重要任務之一，也是家長的重要責任。
時下，有的家長只重視督促幼兒學著背唐詩學外語卻忽略對兒童右腦開發(fā)有重要作用的音樂、美術等方面的培養(yǎng)。只注意語言、符號、抽象的材料學習，而忽視了具體、形象的學習，這種想法應當改變。
幼兒出生時，大腦有1000億個神經(jīng)元，之后不再增加；出生時人腦共有50億突觸，出生后第一年，突觸數(shù)目增加20倍；3歲的大腦大小即是成人的80%；4歲時，腦的代謝達到高峰，隨著傳導通道被髓鞘包裹，通道增長，腦逐漸成熟，對能量的利用率也更有效。但是這些神經(jīng)網(wǎng)絡不能長期地存在，除非你不斷地強化它，所以到了14歲左右，許多神經(jīng)網(wǎng)絡就消失了。這一點對于我們的教育十分重要，如果我們能夠在孩子神經(jīng)網(wǎng)絡快速形成的時期就多進行一些幼兒右腦訓練，這有有利于孩子大腦的開發(fā)。所以說幼兒右腦訓練訓練的關鍵期是15歲之前，6歲前為黃金時段。
幼兒右腦訓練的關鍵時期，什么樣的環(huán)境是豐富的？怎樣做才有利于促進幼兒大腦的發(fā)育？卓人教育的育兒專家表示：“豐富的環(huán)境”是指在足夠的、良好的情緒支持下，孩子有機會主動地去探索周圍環(huán)境并和周圍環(huán)境發(fā)生互動。至于要怎么做其實就更簡單了。實際上，在孩子的生活中，有許多舉手可學的很簡單的東西，比如說筷子啊等等。就是這樣簡簡單單的東西和一些簡單的游戲，可以讓孩子在使用和游戲過程中與周圍環(huán)境互動并從中學習。這些簡單的東西可能并不比昂貴的玩具或游戲可以帶給孩子比簡單的用具更多、更好的益處。當然家長們也可以借助一些專業(yè)的幼兒右腦訓練游戲來幫助促進寶寶的大腦發(fā)育。
其實現(xiàn)在不僅是家長注重幼兒右腦訓練，許多幼兒產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)同樣重視幼兒右腦訓練。正是這樣的育兒新觀念使得國內(nèi)各式各樣的輔助幼兒右腦訓練的產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡上關于幼兒右腦訓練的親子游戲也是數(shù)不勝數(shù)，家長們可以在生活中多進行這樣的幼兒右腦訓練游戲。要是還不滿足也可以選擇購買專業(yè)的促進幼兒右腦訓練的早教產(chǎn)品。如《右腦潛能專家特訓營》、《右腦照相識字&映像閱讀》等都是不錯的選擇。此外給幼兒聽一些能促進幼兒右腦訓練的功能音樂也是不錯的選擇，像《α腦波音樂全集》、莫扎特音樂等都可以給幼兒聽。
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發(fā)表于 2013-1-11 11:03:12
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