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一
最近似乎只能看些輕松的電影休閑一下。
剛看韓國喜劇片《我們學(xué)校的ET》覺得有些鬧騰，劇情也談不上有多少新意。但看著看著，還是有了一些共鳴，有了一些感動(dòng)。
這是一個(gè)發(fā)生在校園中的故事。影片的主角是一位高中體育教師，之所以稱之為“ET”，有兩層含意。一是他體格強(qiáng)健，風(fēng)格另類，仿佛校園中的外星人；二是由于學(xué)校家長委員會的家長們要求學(xué)校全力應(yīng)付高考，要求削減體育課，增加主課，這位老師面臨下崗，被迫當(dāng)起了“ENGLISH TEACHER(英語老師）”，簡稱“ET”。
二
勵(lì)志的青春校園喜劇，漫畫式的夸張劇情，韓版的花樣美男與清純少女，使整部劇算得上輕松養(yǎng)眼。
ET老師的善良、樂觀、正直，以及轉(zhuǎn)行當(dāng)英語老師后的拼搏刻苦，塑造了一個(gè)強(qiáng)調(diào)做人比死讀書更重要的老師形象。
影片也通過劇情，反映了韓國中學(xué)生類似于中國中學(xué)生的教育問題。
他們同樣面臨高考的壓力，在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育間徘徊。他們白天在學(xué)校上課，晚上則在各種高考補(bǔ)習(xí)班間穿梭。得不到足夠的休息時(shí)間，更沒有時(shí)間鍛煉身體�？缮眢w垮掉的一代人，僅僅是會讀書又有什么用呢？
ET老師認(rèn)為，學(xué)校是學(xué)校，而不是高考培訓(xùn)班。學(xué)生讀書不僅僅是為了高考考上一個(gè)好的大學(xué)，還有許多重要的東西需要在學(xué)校中得以學(xué)習(xí)與鍛練。比如，好的身體，善良友善、正直樂觀的人格，面對困境頑強(qiáng)拼搏的精神等等。
這其中的道理，其實(shí)很淺顯。
可真正要在現(xiàn)實(shí)的社會中、校園中得以貫徹實(shí)施，無論是在韓國還是中國，好像并不是那么簡單容易。 |
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發(fā)表于 2011-4-7 19:04:11
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