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八種處罰孩子的聰明招數(shù)

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發(fā)表于 2009-2-11 09:10:31 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
  許多父母常會(huì)為了寶寶的鬧情緒,而傷透腦筋。面對(duì)孩子不當(dāng)?shù)男袨、舉止時(shí),做家長(zhǎng)的應(yīng)先了解其原因,再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚。但如果孩子以丟東西、打架等方式,達(dá)到自己的目的時(shí),父母就需適當(dāng)給予處罰,讓孩子了解他的這些舉動(dòng)是不對(duì)的。


1、規(guī)勸 6、沒(méi)收心愛(ài)的東西
2、面壁 7、排豆子
3、幫忙做家務(wù) 8、禁止某些權(quán)利、要求
4、畫(huà)畫(huà) 把握原則、控制情緒
5、看書(shū)、寫(xiě)字
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 樓主| 發(fā)表于 2009-2-11 09:10:56 | 只看該作者
 有哪些方法可以讓孩子得到反省和警惕,下次不再犯同樣的錯(cuò)呢?

  1、規(guī)勸

  案例:與同伴吵架、搶奪玩具……

  方式:先放下手邊的工作,并走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關(guān)注;然后詢(xún)問(wèn)孩子爭(zhēng)執(zhí)、吵架的原因,并耐心聽(tīng)完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念,并要求孩子學(xué)習(xí)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。

  建議:勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開(kāi),然后大聲訓(xùn)斥孩子不是;言語(yǔ)間避免傷孩子的自尊心。
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 樓主| 發(fā)表于 2009-2-11 09:11:24 | 只看該作者
 2、面壁

  案例:吵鬧不休、吵架、亂丟東西、故意從高處往下跳,車(chē)上跑跑跳跳…………

  方式1:在處罰區(qū)上擺上軟墊或一張椅子,可取個(gè)名字;準(zhǔn)備鬧鐘或時(shí)鐘,計(jì)時(shí)處罰時(shí)間。

  建議:處罰地點(diǎn)不正對(duì)大門(mén)、不在太明顯地方;限制處罰時(shí)間,或讓孩子講處罰多久的時(shí)間;處罰完后,讓孩子說(shuō)出今天被處罰的原因。

  方式2:在家中規(guī)劃一個(gè)處罰區(qū),可取個(gè)名字,地點(diǎn)以靠墻壁、不正對(duì)大門(mén)為主;地上鋪上軟墊;準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘或鬧鐘,計(jì)時(shí)孩子處罰的時(shí)間。

  建議:處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對(duì)大門(mén),以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時(shí)間不宜太久,否則會(huì)造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來(lái)決定墊子高度;處罰完后,詢(xún)問(wèn)孩子被處罰原因,讓孩子自己知道做錯(cuò)的原因。

  3、幫忙做家務(wù)

  案例:亂畫(huà),亂丟東西、玩具……

  方式:準(zhǔn)備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具,讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。

  建議:父母應(yīng)隨時(shí)注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領(lǐng)做家事;訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣;詢(xún)問(wèn)孩子在幫忙家事時(shí)學(xué)習(xí)到什么。
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 樓主| 發(fā)表于 2009-2-11 09:13:09 | 只看該作者
 4、畫(huà)畫(huà)

  案例:喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動(dòng)作。

  方式:依家庭的情況,在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書(shū)桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到這些桌子時(shí),會(huì)產(chǎn)生害怕、恐懼的心理);準(zhǔn)備一本畫(huà)冊(cè)及顏色不同的畫(huà)筆,讓孩子畫(huà)出、寫(xiě)出心中的想法。

  建議:當(dāng)孩子有受傷時(shí),先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發(fā)生的時(shí)間和做錯(cuò)的事情畫(huà)下來(lái);大人先控制自己的情緒,可從孩子的畫(huà)中了解到,孩子犯錯(cuò)的心理想法;此為藝術(shù)治療法,較不會(huì)傷害到孩子自尊心。

  5、看書(shū)、寫(xiě)字

  案例:暴力傾向、說(shuō)謊、順手牽羊……

  方式:選擇固定處罰區(qū)鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區(qū)里面放鉛筆、畫(huà)紙、彩色筆、故事書(shū)、色紙……;讓孩子自己先寫(xiě)字或看書(shū),化解孩子憤怒的情緒。

  建議:當(dāng)不能馬上放下的工作時(shí),可先叫孩子到處罰區(qū)去反;別怒斥孩子的不是,與孩子先隔離,緩和彼此的情緒;等情緒平復(fù)后,詢(xún)問(wèn)孩子犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)。
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 樓主| 發(fā)表于 2009-2-11 09:13:55 | 只看該作者
6、沒(méi)收心愛(ài)的東西

  案例:吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……

  方式:將孩子亂丟的物品予以沒(méi)收,作為懲罰。

  建議:先放下手邊的工作,并走到孩子身旁,讓孩子知道媽媽正在注意和關(guān)注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說(shuō)出為什么犯錯(cuò),和媽媽生氣的原因。

  7、排豆子

  案例:針對(duì)耐心不足,亂丟東西等情況。

  方式:準(zhǔn)備一個(gè)盒子、盤(pán)子,里面有紅色、綠色等彩色的珠,幾個(gè)塑料罐子;讓孩子在處罰桌上,將各種顏色的珠,擺放在正確位置。

  建議:如果孩子本身很叛逆,視情況針對(duì)孩子修改來(lái)處理,可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣;可訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)、分辨能力;完成后,讓孩子知道被處罰的原因。
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 樓主| 發(fā)表于 2009-2-11 09:14:32 | 只看該作者
 8、禁止某些權(quán)利、要求

  案例:不愛(ài)刷牙、挑食、亂丟東西……

  方式:將孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西暫時(shí)禁止碰觸,作為懲罰。

  建議:不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對(duì)孩子說(shuō);讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因,當(dāng)孩子日后表現(xiàn)佳時(shí),恢復(fù)其權(quán)利。
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