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康復:
智力低下是兒童各類殘疾中患病率最高，危害性最大的一種殘疾。智殘兒童康復（rehabilitation）就是綜合協調地利用醫學、工程、教育、職業、社會和其他一切可能利用的措施，使智殘兒童的功能和潛力盡可能達到最大限度，成年以后能夠與健康人平等地參與社會生活。
智力低下的康復應根據智力殘疾的程度、年齡及社區、家庭的條件，安排訓練、教育的目標、長遠和近期計劃，有計劃、有步驟的進行，就能收到很好的效果。學齡前兒童的康復應強調早期干預的重要性，因為兒童在5歲以前是大腦形態、結構和功能發育的關鍵時期，在這個時期實施營養、心理、醫療、教育等方面的康復措施，對兒童一生的智力發育將起決定性的作用，也為將來職業和社會康復打下良好的基礎。干預措施包括訓練和教育，訓練應遵循小兒正常的發育進程，在專業醫生的指導下，制定訓練計劃，有目的、有步聚的進行訓練。訓練的方式可以為家庭、集體或集體和家庭相結合。學齡期輕度和部分中度智力低下兒童應盡早接受特殊教育，沒有特殊教育學校的地方，可以到普通學校學習，輕度智力低下雖然在學習成績上不如正常兒童，但在正常兒童的影響下，學業會有很大地提高。中度以下智力低下兒童應以訓練為主，可以在康復機構里接受集體訓練，主要是訓練其基本生活能力。 |
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