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聽覺是寶寶探索世界、認(rèn)識(shí)世界、從外界獲取信息不可缺少的重要手段,言語、音樂等能力的發(fā)生發(fā)展都離不開聽覺。特別是聽覺在胎兒時(shí)就已經(jīng)形成了,那么爸爸媽媽在寶寶出生后如何對(duì)他的聽力進(jìn)行訓(xùn)練呢?其實(shí),訓(xùn)練貝貝聽力的方法有很多,使用最多、最廣的是和寶寶“交談”,讓他聽些悅耳的音樂。
具體來說,寶寶新生的第一天,即使他聽不懂,也要對(duì)他講話,讓他感受聲音的刺激。一個(gè)月后,寶寶的聽覺集中了,就可將響鈴?fù)婢邟煸诖差^,因?yàn)殁徛暱梢砸鹚犛X的集中。兩、三個(gè)月后,當(dāng)寶寶能傾聽并感受不同方位聲音的時(shí)候,就故意多從幾個(gè)方向發(fā)出聲音,如口哨聲、琴聲等聲音。四、五個(gè)月時(shí),寶寶已能分辨不同人的聲音,這時(shí)除了家里的每個(gè)人都和他說話以外,還可把寶寶抱到戶外,讓他聽陌生人講話,聽自然界里的其他聲音。六、七個(gè)月時(shí),寶寶能對(duì)不同的聲調(diào)進(jìn)行分辨并有不同的反應(yīng)。這時(shí),父母可將自己平時(shí)說話的聲調(diào)、笑聲等聲音錄在磁帶上,放給寶寶聽。八至十二個(gè)月的寶寶,已能分辨詞音,理解成人的詞意,并作出相應(yīng)的如點(diǎn)頭、搖頭的動(dòng)作。這時(shí),爸爸媽媽可以用玩具電話和寶寶做打電話的游戲,說說話或是模仿一些聲音,來訓(xùn)練寶寶的聽力。
除此之外,在寶寶聽力訓(xùn)練的過程中,寶寶還可以從中獲取許多知識(shí),許多的專家,都建議家長(zhǎng)對(duì)寶寶進(jìn)行親子閱讀,也是因?yàn)槁犛X能夠使孩子跨越文字的障礙,提前的獲取一些生活的常識(shí)等等,所以家長(zhǎng)平時(shí)要多給孩子講講故事,也可以上搜搜有聲故事網(wǎng)或是兒童音樂,來對(duì)孩子的聽覺做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。
總之,訓(xùn)練寶寶的聽力,是越早越好,要以“聽”促“說”,加以訓(xùn)練。 |
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