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關(guān)于幼兒的早期教育,我覺(jué)得小孩子聽讀童謠是很有好處的,我家的小孩大概從一歲多開始聽歌謠,現(xiàn)在兩歲了,會(huì)說(shuō)好多話,還能講不少完整的歌詞,還會(huì)把歌詞里的內(nèi)容聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中來(lái)?傊車募议L(zhǎng)們總夸他會(huì)說(shuō),似乎比同齡的小孩表達(dá)能力要強(qiáng)一些。我想:這應(yīng)該和聽讀童謠有很大的關(guān)系。 童謠里的故事不僅短淺易懂,而且讀起來(lái)是瑯瑯上口,F(xiàn)在他每天午睡前,他都習(xí)慣去金苗網(wǎng)聽一會(huì)童謠,當(dāng)然也是邊玩,邊聽,邊看的,有時(shí)幾天學(xué)一個(gè)新東西,有時(shí)連著幾天他就喜歡聽那幾首的童謠。不知不覺(jué)中,就會(huì)了很多的童謠。說(shuō)也怪了,也沒(méi)有專門的教他,就這樣,長(zhǎng)時(shí)間給他創(chuàng)造這樣的環(huán)境,竟然掌握了那么多的歌謠,看來(lái)語(yǔ)言的教育,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),還真是越早越好。『呛! |
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