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我們常感嘆，寶寶的記憶力好，學(xué)外語、背唐詩，他總比成人快而準(zhǔn)。開啟寶寶智力要從系統(tǒng)訓(xùn)練其記憶力著手。
如果沒有記憶能力，你就得每次重新認識那些已經(jīng)接觸過的事物，也就不可能獲得任何生活的知識和經(jīng)驗，因此，記憶的發(fā)展對學(xué)習(xí)有著直接的影響。
0～3歲的記憶奧秘
●寶寶何時開始有記憶力？
據(jù)研究，嬰兒在出生兩三天后就有一定的記憶能力；隨著寶寶慢慢長大，他會自然獲得記憶力，如果能有目的而且循序漸進地教育，更能有效啟發(fā)寶寶的記憶潛能。
●寶寶最容易記住什么？
富有情緒的記憶 (6個月開始)
對于使他高興、悲傷或者氣憤的事情或情景，以及其他容易引起情緒反應(yīng)的事物，特別容易記在心上。
當(dāng)寶寶聽到兒歌或者故事的時候，特別容易記住最有感情的歌詞或句子，如果表演者再配以動作手勢，更容易使他記憶深刻。或許你還不知道，這種情緒性的記憶力大約開始于出生6個月時，甚至還可能更早呢。
●寶寶的記憶有多久？
研究發(fā)現(xiàn)，寶寶對事物的記憶能力隨年齡的增長而增長。
事物在/不在眼前
1歲以內(nèi)寶寶
2歲左右寶寶
3歲左右寶寶
過去曾見過的事物，再次出現(xiàn)在眼前時
寶寶只能認得幾天前的事物
可記得幾個禮拜前的事物
可記住幾個月以前的事物
當(dāng)見過的事物不在眼前時
寶寶無法回想起來
可回想幾天前的事物
可回想起幾個星期前發(fā)生的事
貼心提示：
寶寶腦中記憶內(nèi)容的長短會受各種因素影響，這一點跟成人相似，越是讓他印象深刻的人、事、物，越能讓他記憶持久。
寶寶的記憶是有意識的還是無意識的？
隨性記憶
3歲內(nèi)的寶寶記憶帶有很大的隨意性，他們只記得感興趣的、印象鮮明的，能引起他們共鳴的事物。例如當(dāng)你在家中尋找某樣物品時，如果寶寶在身旁聽到你正在找某樣?xùn)|西，他可能很快就幫你找到，當(dāng)然前提是你在收放物品時，他在一旁看到了。你或許會訝異于寶寶的表現(xiàn)，為他非凡的記憶感到高興，但其實，對寶寶來說，這些記憶都是隨意的、無意識的，他們這個年齡段非常擅長這類記憶。
●寶寶的記憶是怎樣形成的？
有育兒專家認為，記憶力是透過身體動作以及感官學(xué)習(xí)形成的。從出生到兩歲是寶寶的感覺動作期，此時寶寶透過動作與感官學(xué)習(xí)接觸外在的世界，因此，剛出生的嬰兒應(yīng)當(dāng)充分給予五官感覺的刺激，使他們的肢體發(fā)展配合外在刺激成長，幫助啟蒙寶寶各項的潛能。
小知識：記憶力與智力的關(guān)系
在不同的年齡段，記憶力與智力的關(guān)系也不一樣。在0～3歲階段，記憶力占了人的智力的主要部分。研究發(fā)現(xiàn)，在3～6歲階段，寶寶的記憶力與智力的相關(guān)系數(shù)為6～6.5，表現(xiàn)出較高的相關(guān)關(guān)系；到了小學(xué)階段及至成年，人的智力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，思維能力和創(chuàng)造力開始占主要地位，記憶力的作用開始下降，可以這么說，優(yōu)秀的思維能力建立在寶寶期優(yōu)秀的記憶力基礎(chǔ)上。
你要做什么？
訓(xùn)練有意識的記憶
我們平時所說的小孩記性好，其實是指寶寶的機械記憶比較好。3～6歲的寶寶的機械記憶力具有“以無意識記憶為主”、“形象記憶占主導(dǎo)”的特點。他們能夠直觀地記住事物，但是事實上對于所記憶的許多事物并不理解，所以容易遺忘。而我們需要培養(yǎng)的是寶寶有意識的記憶和良好的記憶習(xí)慣，因此訓(xùn)練高效的記憶方式很重要。
專家建議：可以針對寶寶的記憶力進行科學(xué)的智力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)中安排鮮艷的色塊、形象的畫面、規(guī)則的排列，可以任意拿出、嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、配對、組合，符合寶寶形象記憶→無意識記憶→機械記憶→意義記憶的發(fā)展規(guī)律。除了智力學(xué)習(xí)外，在生活中充分利用各種資源均衡地給予寶寶各個感官刺激，也是簡單而有效的方法。
視覺
多帶寶寶“開眼界”，看看家里家外的“形形色色”。特別要注意的是，平時應(yīng)讓寶寶避開強烈的聲光刺激，如電視影片，而多提供圖片、書籍等有簡單繪圖以及多變色彩的視覺刺激工具，這樣的訓(xùn)練接近寶寶智力水平，容易為他們接受。
聽覺
平時訓(xùn)練寶寶聲音記憶時，應(yīng)盡量在單純的生活環(huán)境中傳達聲音，避免過于嘈雜的環(huán)境或者過多聲源同時存在于一個空間的狀況。這樣寶寶容易掌握聽覺的要領(lǐng)，也能養(yǎng)成敏銳的聽覺。
嗅覺和味覺
可從生活中取材，比如蔬菜、水果等，讓寶寶直接聞一聞嘗一嘗。
觸覺
生活中可多給予寶寶接觸不同材質(zhì)及事物的機會，比如讓寶寶坐在木制的桌椅上吃飯，再大理石的地板或瓷磚上爬行，在軟墊、彈簧墊上玩耍，讓寶寶隨時能接觸到不同材質(zhì)的物品，記憶更加深刻。
試試這些增強記憶力的好方法！
A歌謠記憶法
寶寶喜歡唱歌、念歌謠，而且記得特別快，因為歌曲、兒歌有節(jié)奏感，能夠使大腦多個區(qū)域工作，充分發(fā)揮功能，使寶寶身體放松，產(chǎn)生快感。你可以利用家里現(xiàn)有的簡單小道具，書本、水杯、衣物，和寶寶一起編拍手歌，把這些道具名稱編進兒歌里，用短短的幾句，把其結(jié)構(gòu)、特點、功能表述清楚，這樣便于寶寶理解掌握，發(fā)展有意識的記憶力。
B形象記憶法
充分利用寶寶形象記憶力和無意識記憶的特點，在房間的墻壁上布置一個大的學(xué)具平面圖，將物品的顏色突出表現(xiàn)，組成美麗圖案，讓寶寶在天天看、想、猜、說的活動中，自然而然的熟記畫面。
C物征記憶法
制作動物、植物、人物或其他種類的事物(可以根據(jù)需要自己分類)圖畫卡片，然后藉由數(shù)字分別代表每一種類的事物，讓寶寶根據(jù)你拍手的次數(shù)，任意取出一個相應(yīng)的圖畫卡片，比如拍一下手，可取出貓或者其他動物卡片。這樣既發(fā)展了寶寶的記憶力，又可以發(fā)展他的分類和反應(yīng)能力。 |
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發(fā)表于 2011-6-27 19:02:27
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