近視眼是目前危害我國青少年健康最突出的問題,目前學(xué)生近視度數(shù)每年增加50-100度。小學(xué)期間開始近視到高中畢業(yè)時一般都會超過600度,初中開始近視到高中畢業(yè)時一般會在300~600度之間。
眼衛(wèi)針對青少年近視問題經(jīng)過多年科學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)青少年的近視存在以下主要原因: 1,近距近視 : 青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強,故而對近距離甚至眼前7-8cm處的字物也可以看清楚,這樣就使他們不自
覺的經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài),更加之在讀寫時經(jīng)常姿勢歪斜,練習(xí)簿不能放正,鉛筆削得又長又尖,握筆太近,字寫得十分細小,這些都會使眼睛處于高度調(diào)解狀態(tài),促成近視的形成。
2,連續(xù)用眼時間過長 現(xiàn)在學(xué)生的課程一般很重,課后作業(yè)多,往往需要連續(xù)看書長達幾個小時,上課8小時,晚上自習(xí)3 小時,特別是期中,期末考試期間更是如此,另外學(xué)生多喜歡看一些文藝小說性讀物,往往捧著書本不放,甚至吃飯時,躺在床上,坐車時等都要看,再加上不良的
讀書姿勢,視距過近等,特別是上網(wǎng)玩電腦游戲,這些都造成眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視。
3. 學(xué)習(xí)環(huán)境不良 學(xué);蚣彝サ恼彰鳁l件不符合要求,光線過強或過弱,都使眼睛的調(diào)節(jié)負擔(dān)加重,這也是導(dǎo)致近視的常見因素。 4. 觀看電視方法不當(dāng) 目前國內(nèi)電視機基本普及,有些學(xué)生白天上課后,回家看電視沒有節(jié)制,連續(xù)看2-3小時。另外電視機與座位間距離過近,室內(nèi)光線明暗不均,這些都可增加眼睛疲勞,促成近視。
5. 體質(zhì) 一般身體體質(zhì)較差的人以及一些患急、慢性傳染病的人如麻疹、高燒及營養(yǎng)不良等都易誘發(fā)或加深近視。 6. 飲食 據(jù)國外報導(dǎo),食入過多的糖類和蛋白質(zhì)類食物可導(dǎo)致近視。因為食用過量的糖后,體內(nèi)鉻儲存減少,而食用過多的蛋白質(zhì)后,體內(nèi)的VtA丟失,導(dǎo)致缺鈣,而鉻和鈣這兩種元素的缺乏可以導(dǎo)致近視眼的形成或加深。 7. 遺傳 主要表現(xiàn)在高度近視患者,他們的子女易感性大,目前認為他是染色體隱性遺傳,這種遺傳因素也受客觀及環(huán)境因素的影響。因此對有遺傳因素的青少年,更應(yīng)作為預(yù)防工作的重點對象,以減少近視發(fā)病率。
目前醫(yī)學(xué)上對近視的治療方法很有限,而青少年的近視大多都是假性近視,只需通過日常注意調(diào)整即可恢復(fù)正常。針對青少年目前近視的發(fā)展事態(tài),南京智松電子科技有限公司推出了“眼衛(wèi)”(http://www.yanwe.cn)預(yù)防近視電子儀器。“眼衛(wèi)”本著以預(yù)防為主,綜合防控預(yù)防青少年近視的理念,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)時離課本、桌面的距離、頭部的傾斜角度來綜合判斷孩子看書學(xué)習(xí)時的坐姿,對學(xué)習(xí)看書坐姿不正確的孩子進行語音或震動提醒,同時眼衛(wèi)還能檢測孩子身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境,進行光線強弱判斷?刂坪⒆拥膶W(xué)習(xí)時間,為孩子營造勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)態(tài)度。眼衛(wèi)以預(yù)防為主,綜合防控的方式為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)用眼習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境。 記者在淘寶網(wǎng)通過搜索“預(yù)防近視”在首頁就找到了“眼衛(wèi)”該產(chǎn)品,通過咨詢客服人員,發(fā)現(xiàn)這款上線不到3個月的產(chǎn)品銷售非;鸨,這種一次投資終身受益的產(chǎn)品受到了很多家長朋友的喜愛。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn),眼衛(wèi)這款產(chǎn)品能夠有效矯正孩子們的坐姿,檢測孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境并控制孩子的學(xué)習(xí)時間給予幫助提示,幫助青少年全方位的預(yù)防近視。
眼衛(wèi)呼吁:孩子只有一雙眼睛,怎能承擔(dān)起家人的萬千期望?孩子近視是可防,可控,卻不好治的,關(guān)鍵在于家長的態(tài)度。用電子產(chǎn)品輔助孩子保護視力,不是家長的唯一選擇,卻是一種必要的選擇,保護好孩子的眼睛,避免孩子因近視影響學(xué)習(xí),影響前途,以及危害孩子的身心健康。媽媽的態(tài)度,會影響孩子的一生。眼衛(wèi)官方網(wǎng)站(http://www.yanwe.cn) |