今年3月,北京市教委轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象文件的通知》,規(guī)定今后幼兒園不得進行各種提前學習和強化訓練活動,督察和整改各類幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象。 半年過去了,政令效果又如何呢?記者近日在對本市部分幼兒園的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),幼兒園特別是私立幼兒園,仍然存在比較普遍的學前教育培訓現(xiàn)象,某些幼兒園要求小朋友一年背40首唐詩,而小學教材一年背誦古詩數(shù)只有10首。 幼兒園公開掛課程表 一學年學習500個生字 在昌平區(qū)凱仕蘭民族幼兒園的官方網(wǎng)站上,記者看到“小班2012年秋季作息時間及課程表”中詳細標出了8時35分至8時55分學習英語,11時10分至11時30分進行數(shù)學訓練和記憶訓練。在豐臺區(qū)高娃鋼琴幼兒園的官方網(wǎng)站上,記者看到5至6歲的大班學生需要掌握50以內(nèi)的加減法,一學年學習500個生字、40首古詩,每天一節(jié)英語課等學習內(nèi)容。在一家名叫“育童康貝幼兒園”的官方網(wǎng)站上,“蒙式數(shù)學、識字、分級閱讀、英語、古詩”占滿了小2班課程表中周二全天的課程。 自編教材 稱大班畢業(yè)相當于小學二年級 記者隨后以家長的身份采訪了金色搖籃幼兒園的招生老師。據(jù)介紹,幼兒園目前設(shè)置了言語、認知、藝術(shù)、運動、社會領(lǐng)域等6大教育項目,使用幼兒園內(nèi)部研發(fā)的教材,從兩歲開始認字,大班的水平可以學完全部的漢語拼音,具備聽說讀寫能力,并學會20以內(nèi)加減法、基本英語對話,大班畢業(yè)的學生能夠符合小學一二年級的學習水平。 據(jù)一位從事幼教工作近20年的老師介紹,目前幼兒園確實仍然存在“小學化”課程內(nèi)容,如識字拼音、英語對話等,一些叫做“思維訓練”的數(shù)學課程內(nèi)容甚至在為小學奧數(shù)打基礎(chǔ),近幾年這種現(xiàn)象尤為明顯,不少孩子在緊迫的課程安排中表現(xiàn)得較過去更為沉悶。 “幼升小”難度大 逼幼兒園違規(guī)早教 到底是什么原因讓幼兒園對幼童施加拔苗助長式的教育?記者接觸到的幼兒園老師普遍認為,這與“幼升小”題目難度太大有緊密關(guān)系。 在“幼升小”面試試題中,不乏“一組小朋友玩老鷹捉小雞,有一人扮演老鷹,一人做母雞,還有8個做小雞。請問再來3組,一共有幾位小朋友”和“請說出10個英語單詞”等試題。為取得升學好成績,家長往往會向幼兒園提出學習要求,而幼兒園也因為競爭力、生源壓力等原因不得不開設(shè)此類課程。此外,該老師還介紹,如今不少家長都擔心孩子會輸在起跑線上,并選擇把自己的意愿強加給孩子,認為自己當年缺少的早教一定要在孩子身上補回來。在采訪中,豐臺一幼的老師也向記者表示,教育類課程停辦后,陸續(xù)接到不少家長要求開課的電話,甚至有不少家長選擇了在周末給孩子額外補報培訓班,對此,校方非常無奈。 招生壓力大 私立幼兒園違規(guī)現(xiàn)象最突出 記者在采訪中發(fā)現(xiàn),提前學習和訓練現(xiàn)象在本市公立幼兒園中出現(xiàn)較少。本市西四北幼兒園招生老師態(tài)度明確地表示,目前沒有任何有關(guān)教學的內(nèi)容。而豐臺一幼的老師則表示,今年接到教委通知后,本學期停辦了一些教育相關(guān)課程。 對比私立幼兒園,公立幼兒園由于受教委直屬管理、生源壓力較小等原因,各項標準執(zhí)行更為規(guī)范。而私立幼兒園則由于學費更為昂貴、生源上壓力更大等原因,被家長寄予更多“早教”的厚望,在各家競爭中不得不加入更多適應“幼升小”的課程內(nèi)容以符合家長期待。 |