爸爸媽媽做到了嗎？
| 許多家長讓孩子學(xué)習(xí)音樂，看動畫片只是為了讓孩子安靜，或擺脫孩子的糾纏，從而忽略了與孩子一起學(xué)習(xí)和欣賞這些藝術(shù)作品可以抓住時機(jī)對孩子進(jìn)行教育，包括性教育。 一個5歲的孩子對他的媽媽說：“媽媽，我今天在幼兒園聽了一段音樂，(這音樂)美妙得使我想把身體躺在地上，我的心好像要從身體里飛出來。”孩子的話，至少可以使我們意識到，藝術(shù)，這種不需要語言的交流能夠如何地感染孩子，而我們?nèi)绻荒芡⒆右黄饘W(xué)習(xí)藝術(shù)，我們將不能獲得與孩子一樣的感受，從而無法與他們溝通。 當(dāng)你不能經(jīng)常與孩子溝通時，媒體中的色情內(nèi)容就很容易趁虛而入，影響孩子的心理發(fā)展，這種影響是不容忽視的，因?yàn)樗谀撤N意義上可以滿足孩子的好奇心，從而使孩子一步一步地深入，最后導(dǎo)致部分人的犯罪。因此抵抗媒體中不良因素對孩子的影響，不僅僅是教育人士的責(zé)任，更重要是家庭的責(zé)任。 |