暑假歷來是各種培訓(xùn)的扎堆期，為了不讓孩子輸在“起跑線”上，家長熱衷讓孩子參加各種暑期培訓(xùn)班。但五花八門、參差不齊的培訓(xùn)班是否都真的值得信賴？近期不少媒體紛紛將焦點(diǎn)指向了形形色色的各種暑期班、夏令營。這些暑期班果真能讓學(xué)生有所收獲嗎？上什么樣的暑期班才“值”？恐怕只有參加過培訓(xùn)班的孩子和他們的家長才真的有發(fā)言權(quán)。

　　神奇效果“看得見”

　　在這片被萬千中華學(xué)子視為圣地的校園東側(cè)一棟大樓內(nèi)，一場別開生面的“交流會”正在進(jìn)行。幾位清華大學(xué)的教授端坐在臺下，目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上幾位年輕人的“表演”——

　　教授們隨口報(bào)出一串雜亂無章的數(shù)字，臺上的年輕人待教授們報(bào)完之后，便從容不迫地開始復(fù)述教授們剛剛報(bào)出的幾十位數(shù)字，對比身后大屏幕上的記錄，竟無一錯漏。之后，年輕人又按照教授們的順序倒過來背誦了一遍，真正的倒背如流。

　　“有你們這樣的學(xué)習(xí)方法，還用得著跟我們這些老古板‘交流教育經(jīng)驗(yàn)’嗎？如果學(xué)生們都擁有這樣的驚人的記憶力，那不個個都是清華北大的料？”教授們在震驚之余，開起了這樣的玩笑。觀摩教學(xué)的國家漢語能力測評中心張鼎政主任更是對智新超越的老師說：“你們是畫師，如果孩子是祖國的未來，你們就是描繪祖國未來的畫師，技高則藝美！你們是向?qū)В�每一個孩子都是天使，他們從天上來，帶著天真和夢想，你們則是天使的向?qū)�，讓小天使們能自由的翱翔！�?/p>

　　實(shí)際上，這只是“智新超越腦力特訓(xùn)夏令營”中一次普通得不能再普通的訓(xùn)練課。智新超越教育總部位于清華大學(xué)，是一家專門從事潛能開發(fā)、腦力培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，成立于2009年，主要從事好習(xí)慣教育。不同的是，智新超越教育將興趣激發(fā)、腦力開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成和與時俱進(jìn)的經(jīng)典國學(xué)感恩融合在一起，讓學(xué)員心智模式達(dá)到最佳狀態(tài)，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢潛能，因材施教，培育智慧人才。

　　從2008年的公益講座，到這年寒假家長主動“交”來的20多個孩子，“智新超越”以自己都難以相信的速度依靠口碑迅速成長。2009年暑假，2期培訓(xùn)，100多人；2010年，3期，200人；2011年，4期，300人；2012年暑期剛剛過半，5期，500人……

　　“智新超越”火了！智新超越依靠學(xué)員“看得見”的效果迅速崛起，逐漸從培訓(xùn)市場的“新貴”變成了“金牌機(jī)構(gòu)”。

　　喚回迷失的孩子

　　把孩子送到“智新越超”去參加思維特訓(xùn)，耿怡洲的父親完全是抱著試一試的心態(tài)。在這個虛假炒作泛濫的時代，起初他也覺得智新超越的思維特訓(xùn)很可能是“忽悠”。

　　畢竟，靠“投機(jī)取巧”能學(xué)到真正的東西嗎？不過朋友的孩子都去參加了，效果不效果也無所謂了，就當(dāng)寒假找個看孩子的班，總比待在家里打游戲、看電視強(qiáng)。學(xué)習(xí)了2天后，耿爸爸看見耿怡洲拿著圓周率在嘰哩呱啦地背。他好奇地走過去問兒子：“能背下來多少？”兒子放下書本一口氣竟背了幾十位。

　　背背圓周率，自然沒什么了不起，如果不能學(xué)以致用，這也僅僅就是花架子。即將進(jìn)入北京市一家重點(diǎn)高中的顏凡已經(jīng)是第二次參加“智新超越腦力特訓(xùn)夏令營“了。在過去的一年多里顏凡像變了一個人，而這場“蛻變”就是在他去年參加培訓(xùn)班的10天里。

　　三年前，顏凡父母托關(guān)系將孩子送進(jìn)了北京市一所重點(diǎn)中學(xué)。沒想到孩子更是貪玩，成績落到班上倒數(shù)幾名。父母著急，孩子逆反。一次，在檢查顏凡的作業(yè)時，母親和他爭吵起來，鉛筆不小心戳到孩子手上。顏凡以為母親是故意，扔下書本、奪門而出，關(guān)系從此降到冰點(diǎn)。從雜志上，看到不少孩子參加“智新超越夏令營”，不僅能改變孩子的行為習(xí)慣，還迅速提升了記憶力。一到暑假，母親只告訴顏凡到清華大學(xué)參加夏令營，把孩子送到了過來。

　　“試試總沒壞處，或許真能改變孩子……”

　　10天之后重聚，顏凡談話不再大聲吼叫，吃飯主動給父母夾菜，飯后主動幫著洗碗，睡覺前還給父母打洗腳水，做作業(yè)不再拖拖拉拉。一天，兩天，三天……顏凡整整堅(jiān)持了一個暑假。學(xué)習(xí)成績從此突飛猛進(jìn)，今年被保送升入本校高中部。這個暑假，顏凡主動要求再參加一起特訓(xùn)營，爭取給高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而他的目標(biāo)就是三年后能在特訓(xùn)營的舉辦地——清華大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　好孩子比神童更重要

　　“智新超越”在過去的4年已經(jīng)改變了全國各地的兩萬多名顏凡一樣的中學(xué)生，媒體和家長把“智新超越”推上了“天才制造者”的神壇。的確，經(jīng)過10天的培訓(xùn)，很多學(xué)生可以熟練地背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后幾百位，也可以將唐詩宋詞倒背出來，甚至隨便告訴他一個英語單詞，孩子能準(zhǔn)確說出這個單詞第一次出現(xiàn)在教材中的位置。這些變化的確能讓孩子和父母驚喜，但顏凡母親對“智新超越”的感激絕不僅因?yàn)榇恕：痛蠖鄶?shù)家長一樣，他們并不苛求孩子真能成為天才，也不指望他們能出類拔萃，只希望孩子能順利健全地成長、積極樂觀地生活、自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而“智新超越”正是用短短10天的時間把這樣的孩子還給了家長。

　　的確，“智新超越”并非在用超常記憶中的雕蟲小技來制造天才的假象，而是在幫家長們找回陽光向上的孩子。

　　耿軍，是智新超越創(chuàng)始人，也是這套教育體系的研發(fā)者之一。早些年，他看到自己女兒和同班同學(xué)的智商差別不大，但成績的差異卻不小。仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，問題皆源于學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。耿軍也曾把女兒送進(jìn)過幾個輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)期間確實(shí)起到一些作用，但很快就失去了效果。就在他苦苦探究怎樣培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，在一個教育論壇上，邂逅了多年從事大腦思維研究和強(qiáng)化訓(xùn)練的專家——文歡。文歡來自教育世家，她推崇一個觀點(diǎn)：只要孩子發(fā)現(xiàn)自己能學(xué)好，就會養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣；而要讓孩子能在短時期發(fā)現(xiàn)自己能學(xué)好，就需要激發(fā)他的潛能。

　　耿軍和文歡一拍即合。在半年的時間里，他們遍訪名師和高考狀元，整理出了激發(fā)潛能的十二套方法，2008年“智新超越”在清華大學(xué)落地了。

　　最初，“智新超越”只做公益演講。看到孩子經(jīng)過一兩個小時培訓(xùn)，竟能記住許多雜亂無章的數(shù)字，家長都希望把孩子交給耿軍管教。那年寒假，“智新超越”招收了幾十名學(xué)生。

　　開課第一天，并沒有傳統(tǒng)的教學(xué)，而是讓孩子們談自己的興趣。想當(dāng)科學(xué)家的，他就講學(xué)好數(shù)學(xué)有多重要；想要環(huán)球旅行的，就說學(xué)好外語才會暢通無阻；對于愛看電視劇的，他就說語文好才能寫出引人入勝的劇本。接下來，他開始投其所好地教孩子們記憶單詞、古文和速算法的技巧，那十二套方法紛紛上陣。

　　這些方法和課堂上老師講的完全不一樣，鼓勵孩子從自己喜歡的事物開始天馬行空地想象。這樣，不但能記住平時不可能記住的知識，還可以得到夸獎和自信，孩子們的興趣很快激發(fā)起來。接下來，耿軍搬出了《弟子規(guī)》，每天第一件事就是讓孩子們比背誦、比理解，讓他們知道好孩子應(yīng)該是怎樣的。

　　培訓(xùn)的最后兩天，耿軍會讓學(xué)生給父母寫信，將志向、計(jì)劃和日常行為寫出來，請父母督促。有的孩子很調(diào)皮，會寫上對父母的要求作為“條件”，顏凡當(dāng)時要求父母一個月內(nèi)不要打罵他。結(jié)束培訓(xùn)的半年之內(nèi)，耿軍還會做好幾次電話回訪。

　　反饋回來的信息是：在接下來的這學(xué)期中，孩子們成績大多有了長足進(jìn)步。這些都在耿軍的意料之中，孩子陽光向上了，學(xué)習(xí)成績能不上升嗎？

　　家長滿意度最高的特訓(xùn)營

　　在所有夏令營中，智新超越教育是最自信的，他們敢承諾第一天不滿意全額退款；在所有的夏令營中，智新超越教育是最“寵”孩子的夏令營，因?yàn)樗麄優(yōu)楹⒆优鋫淞艘恢ж?fù)責(zé)任的教師隊(duì)伍，每個班30個左右的孩子，配備一名班主任 、一名主講老師、一名安全老師、一名醫(yī)護(hù)老師、一名生活老師，另外每7-8名孩子還配備一名助教老師。

　　每一期特訓(xùn)營，智新超越教育都會通過網(wǎng)站、文章、視頻、助教老師的短信等多種方式向家長匯報(bào)孩子一天的學(xué)習(xí)情況，家長們每天逐漸看到孩子的變化和快樂，發(fā)自肺腑的從內(nèi)心發(fā)短信來感謝智新超越的老師，有學(xué)員結(jié)營后，家長專門郵寄禮物表示感謝。孩子的變化說明一切。

　　智新超越教育腦力特訓(xùn)營，目前已經(jīng)舉辦了35期，每一期結(jié)營，都要舉辦成果展示會，讓家長看到孩子的變化。很難相信學(xué)生十天就擁有讓所有家長都驚嘆的超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，但是這真實(shí)的發(fā)生了。在第35期夏令營的結(jié)營儀式上，中國工程院院士、清華大學(xué)原副校長倪維斗教授，清華大學(xué)鄧新元教授和國家學(xué)習(xí)能力測評專家張鼎政教授等多位教育名家都聞訊而來，親臨35期“智新超越腦力特訓(xùn)營”成果展示會現(xiàn)場，看完觀摩會后，給出了很高的評價。年屆80的倪維斗說：“我連續(xù)參加了幾次智新超越腦力特訓(xùn)營的成果展示會，每期都看到孩子們自信的展示，學(xué)到了很好的記憶的方法，很好的思維的方法，對他的成長是非常有利的�！编囆略�教授在結(jié)營儀式后說：“今天讓我很感動的就是學(xué)生和家長之間的感情的流露，真的是非常的感人。希望智新超越能夠永遠(yuǎn)超越！能夠幫到更多的孩子！”

　　短短兩個月的暑期市場和一個月的寒假市場早就不能容納全國各地慕名而來學(xué)子的需求。從去年開始，“智新超越腦力特訓(xùn)營”已經(jīng)深入到二三線城市�？偛康膸熧Y培訓(xùn)、全國一體的培訓(xùn)教程、督導(dǎo)的暗訪保證了外地孩子能在當(dāng)?shù)孬@得和“總部夏令營”一樣的效果。而且當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)最大的優(yōu)勢就是不必只利用寒暑假期，每周有2天培訓(xùn)時間，10天課程既可以分?jǐn)偟?個月完成。

　　附：學(xué)員和家長感言

　　34期學(xué)員家長葉某：小學(xué)時我的孩子曾經(jīng)被老師嘲笑，留下了心理陰影，在智新超越腦力特訓(xùn)營10天學(xué)習(xí)過程中，逐漸變得自信、開朗。學(xué)習(xí)結(jié)束后，女兒在家仍每天堅(jiān)持用智新超越教育的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，已經(jīng)達(dá)到40秒記憶40個隨機(jī)數(shù)字、20分鐘記憶50個單詞的驚人水平！現(xiàn)在她變得開朗活潑又優(yōu)秀，我為他感到驕傲。

　　32期山西學(xué)員家長陳某：非常后悔沒早點(diǎn)送孩子到智新超越！孩子是去年參加的腦力特訓(xùn)冬令營，原本孩子基礎(chǔ)比較差，對學(xué)習(xí)完全沒興趣，家長只希望他能順利畢業(yè)就好。誰知孩子參加之后進(jìn)步驚人，還在今年參加了高考，成績出來后，距離二本線就只差了2分！如果讓孩子早點(diǎn)參加智新超越，早點(diǎn)學(xué)習(xí)清華腦力特訓(xùn)營的方法，孩子今年就上一本也不是不可能。

　　32期學(xué)員家長毅某：兒子曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)癮非常嚴(yán)重。在智新超越的10天，兒子發(fā)現(xiàn)有比網(wǎng)游更值得珍惜的友誼，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣，在智新超越老師和新交到的好朋友的幫助下，交往能力、自理能力、自控能力都得到很大的提升，依靠時間管理和自控能力，毅博最終擺脫了網(wǎng)癮，曾經(jīng)成績不理想的毅博現(xiàn)在已經(jīng)考上了重點(diǎn)中學(xué)。

　　湖北襄樊學(xué)員家長戚某：兒子以前任性叛逆完全聽不進(jìn)去父母的話，不自信成績也不突出，參加完培訓(xùn)后知道體貼父母，學(xué)習(xí)生活完全都不用父母擔(dān)心。家庭關(guān)系也因此變得和睦了。我們曾經(jīng)以為他考上二本都困難，現(xiàn)在自信地立志要考上清華大學(xué)原副校長倪維斗院士所在的工學(xué)院。應(yīng)該早點(diǎn)讓孩子來智新超越，孩子的改變別說是八千了，八萬都值得！