“越來(lái)越不了解孩子了！”

“這孩子是不是又在和我耍什么鬼心眼？”

“他說(shuō)的這是實(shí)話嗎？”

“這一撇嘴是什么意思呢？”

很多家長(zhǎng)都感覺(jué)在孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，和孩子的溝通越來(lái)越困難，孩子有心里話不愿和父母說(shuō)，明知道孩子性格有弱點(diǎn)卻不知道如何引導(dǎo)，青春期孩子越來(lái)越叛逆卻毫無(wú)辦法，諸如此類煩惱，大多數(shù)家長(zhǎng)都曾體會(huì)過(guò)。

針對(duì)這些問(wèn)題，比如世界于4月29日下午13：30特邀中國(guó)政法大學(xué)微反應(yīng)研究小組組長(zhǎng)、中國(guó)心理應(yīng)激微反應(yīng)測(cè)試研究第一人姜振宇老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，為各位家長(zhǎng)解開孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的小秘密，教您從細(xì)微之處讀懂自己，讀懂孩子！

姜振宇已經(jīng)和“微反應(yīng)”一詞融為一體了，看過(guò)美劇《Lie to me》的人肯定會(huì)對(duì)“微表情”一詞印象深刻，“微表情”實(shí)際就是“微反應(yīng)”的一方面體現(xiàn)，“微反應(yīng)”還包括“微動(dòng)作”，如肢體語(yǔ)言，和“微語(yǔ)義”，如一些語(yǔ)言特征等。

作為卡酷衛(wèi)視《和自己對(duì)話》節(jié)目主持人和江蘇衛(wèi)視《非常了得》嘉賓，姜振宇的名字已經(jīng)為人熟知了，姜振宇老師也是少兒性格養(yǎng)成方面的專家，本次在比如世界劇院舉辦的“讀懂自己，讀懂孩子”免費(fèi)親子教育講座，將從以下三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)們進(jìn)行深入探討。

1、讀懂孩子的身體語(yǔ)言——孩子細(xì)微的動(dòng)作暗示著什么？

2、如何分階段進(jìn)行少兒性格養(yǎng)成——別錯(cuò)過(guò)孩子性格養(yǎng)成的黃金階段！

3、如何恰當(dāng)運(yùn)用體驗(yàn)式教育——讓有限的陪伴時(shí)間發(fā)揮最大的作用！

家長(zhǎng)們最關(guān)注的是如何能了解孩子內(nèi)心的真正想法，最希望的是孩子擁有活潑開朗陽(yáng)光真誠(chéng)的個(gè)性，最期待與孩子成為最親密的朋友。那么，如何能讀懂孩子？如何從孩子細(xì)微的動(dòng)作、表情、神態(tài)中探究到孩子的內(nèi)心在想些什么？體驗(yàn)式教育這一新穎獨(dú)特的教育方式是否能給孩子的成長(zhǎng)注入有效的動(dòng)力？孩子在體驗(yàn)中獲得樂(lè)趣的同時(shí)如何能汲取最多的成長(zhǎng)動(dòng)力，養(yǎng)成理想的性格類型？學(xué)點(diǎn)微反應(yīng)課程，也許能讓你獲益非淺。

比如世界之所以舉辦本次免費(fèi)親子教育講座，目的就在于為大多數(shù)家長(zhǎng)排憂解難。孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，對(duì)于不同年齡的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，例如學(xué)習(xí)新事物、與同學(xué)的溝通合作等，家長(zhǎng)并不清楚。比如世界的體驗(yàn)式教育，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)接觸并觀察孩子的這些表現(xiàn)，通過(guò)孩子的微表情微反應(yīng)探究到孩子的真實(shí)表現(xiàn)真實(shí)想法，在家長(zhǎng)與孩子接觸的有限時(shí)間里，了解到孩子的性格弱點(diǎn)，從而分階段培養(yǎng)孩子的性格。

從開業(yè)至今的2年多時(shí)間里，比如世界接觸了大量的少年兒童，時(shí)刻關(guān)注著他們的成長(zhǎng)與發(fā)展，更關(guān)心他們的心理健康，同時(shí)比如世界也通過(guò)與眾多家長(zhǎng)的深入交流，深刻了解到家長(zhǎng)們?cè)诮逃�孩子方面的煩惱與障礙。比如世界希望通過(guò)本次講座，讓更多的家長(zhǎng)掌握與孩子溝通的技巧，通過(guò)細(xì)致入微的觀察了解孩子、接近孩子,并能幫助引導(dǎo)孩子塑造健康人格，陽(yáng)光般的成長(zhǎng)。