教育部：不提供校車，不得隨意撤并學(xué)校
| 副部長(zhǎng)稱：留守兒童是弱勢(shì)群體，不是問題群體，不要刻意區(qū)分 12月1日，教育部召開全國(guó)農(nóng)村留守兒童工作交流會(huì)。教育部表示，不能寄宿的農(nóng)村留守兒童要就近入學(xué)，不能提供校車服務(wù)的地方不能隨意撤并學(xué)校，以免造成因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)等原因使學(xué)生安全得不到保障。 據(jù)2010年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)義務(wù)教育階段有農(nóng)村留守兒童達(dá)2271萬名。 教育部副部長(zhǎng)劉利民指出，隨著農(nóng)村勞動(dòng)力不斷進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)村出現(xiàn)了大量留守兒童，據(jù)2010年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)義務(wù)教育階段有農(nóng)村留守兒童達(dá)2271萬名。 解決農(nóng)村留守兒童上學(xué)難問題主要是通過加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理，讓留守兒童有學(xué)上。 劉利民同時(shí)強(qiáng)調(diào)，要對(duì)農(nóng)村留守兒童群體有正確的判斷，與非農(nóng)村留守兒童相比較，留守兒童是弱勢(shì)群體，但不是問題群體，不要刻意區(qū)分留守兒童和非留守兒童，以免給他們?cè)斐蛇^多的心理負(fù)擔(dān)。 不能寄宿的農(nóng)村留守兒童要就近入學(xué)，不能提供校車服務(wù)的地方不能隨意撤并學(xué)校，以免造成因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)等原因使農(nóng)村留守兒童安全得不到保障，甚至因此失學(xué)。 有數(shù)據(jù)表明，目前在農(nóng)村五周歲以下雙親外出留守兒童占同齡留守兒童總數(shù)的40.19%，四川、安徽、河南等7省0-5周歲留守幼兒均超過百萬人。農(nóng)村留守兒童的身心健康、教育、權(quán)益維護(hù)以及安全問題也日益突出。 |