“十三五”期間， 各地各校不斷優(yōu)化資源配置，完善管理機(jī)制，提高美育課程開課率。義務(wù)教育階段，大部分�。▍^(qū)、市）義務(wù)教育階段都能按照國(guó)家課程設(shè)置方案保證音樂、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%；高中教育階段，全國(guó)93.2%的學(xué)校能夠開設(shè)6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程；全國(guó)80.7%的中等職業(yè)教育學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課，并保證72學(xué)時(shí)；全國(guó)87.6%的高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程。

　　八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師

　　各地各校開發(fā)利用當(dāng)?shù)孛褡迕耖g美育資源，豐富美育課程內(nèi)容，在中小學(xué)增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。近87%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育，65%的學(xué)生參與了的藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，學(xué)習(xí)掌握了藝術(shù)特長(zhǎng)。2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，78.5%的四年級(jí)和77.2%的八年級(jí)學(xué)生演唱能力達(dá)到中等及以上水平，91.5%的四年級(jí)和65.8%的八年級(jí)學(xué)生繪畫創(chuàng)作與表達(dá)能力達(dá)到中等及以上水平。八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師。

　　高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)達(dá)15000多場(chǎng) 

　　通過政府購(gòu)買服務(wù)的形式，組織優(yōu)秀經(jīng)典劇目演出、專家講學(xué)、作品展覽等美育實(shí)踐活動(dòng)15000余場(chǎng)，惠及全國(guó)2000余所高校的千萬學(xué)生。強(qiáng)化完善學(xué)校開展活動(dòng)、省級(jí)開展交流、全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)展演的三階段推進(jìn)模式，深入推進(jìn)全國(guó)大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，中小學(xué)校參與面達(dá)到85%，高校參與面達(dá)到90%。在全國(guó)中小學(xué)和高校建設(shè)了1500所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和106個(gè)傳承基地。各地各校因地制宜、因校制宜，開創(chuàng)了學(xué)校美育“一校一品”、“一校多品”的生動(dòng)局面。