2歲半，本該是無憂無慮的年紀(jì)，福州連江的男童小瞳(化名)，卻因為母親的打罵消失了童真，舉止行為變得詭異，經(jīng)常自己一個人躲在角落時而大哭時而大笑。不少醫(yī)生都診斷說，他是患了自閉癥。然而，福建省福州兒童醫(yī)院心理衛(wèi)生科主治醫(yī)生對小瞳進行診斷后發(fā)現(xiàn)，他只是被母親打罵后嚇壞了，從而產(chǎn)生恐懼，把自己隱藏了起來。    

　　亂翻柜子

　　男童被媽媽嚴(yán)厲打罵

　　小瞳是這個月初被媽媽帶到福建省福州兒童醫(yī)院看心理醫(yī)生的，這是他第四次找心理醫(yī)生就診。

　　據(jù)接診小瞳的醫(yī)生、福建省福州兒童醫(yī)院心理衛(wèi)生科主治醫(yī)生陳敏榕介紹，小瞳到醫(yī)院時，一直用手捂著臉，不敢出聲，生怕別人看到，更不敢看媽媽的表情。

　　然而在2歲之前，小瞳十分活潑，也很聰明。孩子的性格反差變得這么大，竟然是因為被媽媽逼在墻角打罵造成的。

　　陳敏榕告訴東南快報記者，在經(jīng)過詳細詢問后，小瞳的媽媽林女士承認自己平常比較焦慮，對于小瞳的教育也很嚴(yán)厲。只要小瞳做出一些比較調(diào)皮的行為，她就會用批評或者打罵的方式來教育小瞳。

　　半年前的一天，小瞳將家里的柜子里的一些東西翻出來玩，被媽媽看見了。林女士一氣之下就用手猛打小瞳的手和腿。因為害怕，小瞳一邊哭一邊躲到了客廳的墻角。林女士一時生氣難消，就追了上去，還伸出雙手試圖要掐小瞳脖子。小瞳當(dāng)時就被嚇住了，不敢出聲，大小便沒止住也都拉在了褲子上。此后，小瞳變得整天神情恍惚、木訥呆滯，在所有人面前一句話都不會說，還會忽然大哭大笑。

　　懷疑小瞳出現(xiàn)了精神問題，林女士和家人帶著小瞳去了幾家醫(yī)院，醫(yī)生都下了“自閉癥”的診斷書，小瞳也因此被送到了特殊康復(fù)機構(gòu)進行康復(fù)治療，全家人對此非�？鄲�。

　　被嚇壞了

　　他把自己隱藏了起來

　　陳敏榕介紹，小瞳再次就診，是因為家里人覺得小瞳行為改善了很多，對他是否患上了“自閉癥”的問題產(chǎn)生懷疑。

　　在與小瞳單獨聊天，并做了專業(yè)評估后，陳敏榕發(fā)現(xiàn)，小瞳除了行為能力和語言表達稍微欠缺外，其他能力完全正常，而小瞳之所以會被誤診斷為“自閉癥”，事實上是他在被媽媽嚴(yán)厲打罵后嚇壞了，有意識地把自己隱藏起來，并表現(xiàn)出了一些類似自閉癥的行為。

　　陳敏榕說，2-3歲的孩子，會主動發(fā)展很多探索行為，包括亂翻找東西，破壞東西，這些都是正常行為。但當(dāng)他的這些行為被家長批評或打罵后，孩子就會失去安全感而退縮，主動探索和行為能力就會慢慢下降，最終出現(xiàn)喪失的情況。

　　陳敏榕告訴東南快報記者，自閉癥是先天神經(jīng)發(fā)育不良導(dǎo)致的，雖然1/3的孩子1歲之前會表現(xiàn)得相對正常，但2/3的孩子從一出生就缺失了正常的行為能力。

　　比起批評和打罵 冷處理的教育方式更好

　　陳敏榕表示，兒童在3歲之前的行為，多數(shù)是無知的，家長不應(yīng)該以對錯的態(tài)度來判斷，在1歲半之前都不能采取打罵的方式進行教育，否則會給孩子心理留下負面的影響。只有給了孩子充足的安全感，孩子的行為能力才會發(fā)育得完善。

　　而比起打罵的教育方式，更有利于孩子身心健康成長的方式是講道理和冷處理。

　　孩子在1歲半至3歲時，常以扔?xùn)|西、哭鬧表達自己的需求，如果孩子的需求是合理的，家長應(yīng)該要滿足，孩子的不合理行為自然會消失。而當(dāng)孩子的要求是無理的或者錯誤的，家長應(yīng)該先與孩子冷靜地說明對錯，并采取讓孩子自己思考，不予理睬的處理方式。