4月18-20日，由中國兒童科技啟蒙教育領(lǐng)航者棒棒貝貝舉辦的第二屆親子嘉年華活動(dòng)，在上海月星環(huán)球港頂樓舉行。

2014年，對(duì)棒棒貝貝來說是極為重要的一年。在這一年里，棒棒貝貝終于成功的抵達(dá)了十年的港灣。

“在過去的10年里，各方給棒棒貝貝的成長給予了很多的支持和關(guān)愛，我們希望通過親子嘉年華的形式，給我們的會(huì)員朋友們以回饋。”棒棒貝貝創(chuàng)始人董小軍老師說。

 

精彩節(jié)目多多

本次親子嘉年華活動(dòng)的場地面積約為7000平米，由室內(nèi)與室外兩部分組成。活動(dòng)區(qū)域分為了機(jī)器人展示區(qū)、Demo教室區(qū)、搭建區(qū)、游戲區(qū)、舞臺(tái)區(qū)、商戶區(qū)等多個(gè)板塊，方便小朋友與家長們從多角度來享受棒棒貝貝所帶來的娛樂氛圍。

展示區(qū)分為課程作品展示、教師作品展示、木工作品展示和機(jī)器人作品展示四個(gè)部分。以場景化的形式將教學(xué)作品嵌入其中，在將第三代課程以最直觀的方法展現(xiàn)給學(xué)員和家長的同時(shí)，使他們領(lǐng)略到來自科技教育的獨(dú)特魅力。

Demo教室區(qū)將以棒棒貝貝老師們?yōu)橹鲗?dǎo)，呈現(xiàn)棒貝獨(dú)特的高科技教學(xué)風(fēng)格，以快樂、合作、自信、創(chuàng)新的氛圍讓孩子與家長們了解到這種新形式的教學(xué)理念。

互動(dòng)區(qū)分為親子互動(dòng)區(qū)與課程互動(dòng)區(qū)兩個(gè)部分。親子互動(dòng)區(qū)將提供20平米左右的內(nèi)部場地，放置由棒棒貝貝精心挑選的積木堆，供孩子與家長自由搭建。課程互動(dòng) 區(qū)以作品模擬的形式激發(fā)孩子們的觀察能力與動(dòng)手能力，要求孩子們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成展示作品的搭建，完成作品搭建的孩子們可以獲取豐厚的禮品。

本次活動(dòng)的游戲區(qū)內(nèi)容豐富，簡單又富有挑戰(zhàn)力。室內(nèi)游戲區(qū)域?qū)��?huì)提供射擊、送小球回家、樂高高爾夫、多功能車、灌籃高手等多種娛樂項(xiàng)目，讓孩子們在游戲的 同時(shí)了解到棒棒貝貝教具游戲的獨(dú)特魅力。此外，在室外游戲區(qū)棒貝還會(huì)提供RC CAR、航模、充氣城堡、法式曲棍球等娛樂活動(dòng)，方便孩子們體驗(yàn)到不同的游戲樂趣。

舞臺(tái)區(qū)主要以節(jié)目表演、創(chuàng)意比賽頒獎(jiǎng)為主。在這里大家可以領(lǐng)略到在我們棒棒貝貝學(xué)習(xí)的小會(huì)員們帶來的可愛又充滿童趣的節(jié)目，也可以為前來參加活動(dòng)的小朋友們提供展示自己作品與才華的舞臺(tái)。

 

誤打誤撞的創(chuàng)業(yè)

上海棒棒貝貝教育咨詢有限公司成立于2004年，是一家始終致力于兒童科技啟蒙和創(chuàng)造力培養(yǎng)的服務(wù)性機(jī)構(gòu)。其采用國際先進(jìn)優(yōu)質(zhì)教具及“Design Thinking”教育理念 ，培養(yǎng)孩童用逐步建立的“獨(dú)立且邏輯”的思維能力，在實(shí)踐中探究科技世界。

課程經(jīng)由品牌創(chuàng)始人美籍華人董小軍老師帶領(lǐng)棒棒貝貝專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)研發(fā)，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，已形成3-16歲科技搭建課程和授課體系。說起棒棒貝貝的創(chuàng)業(yè)歷程，卻是一個(gè)“誤打誤撞”的有趣經(jīng)歷。

2003年，董小軍與他美國籍的妻子Sara來到上海定居。第二年，他們的第一個(gè)女兒出生，董小軍放棄高薪工作，主動(dòng)承擔(dān)起了全職“奶爸”的責(zé)任。這個(gè)時(shí)候，他們居住的國際小區(qū)正流行著孩子互相“串門”，即約定好某天，孩子們輪流在不同的家庭生活。

當(dāng)時(shí)，“董奶爸”覺得互相串門著實(shí)不錯(cuò)，然而，畢竟活動(dòng)空間有限，何不利用社區(qū)的空間開辟一個(gè)“社區(qū)幼兒活動(dòng)中心”呢？很快，“董奶爸”在小區(qū)會(huì)所內(nèi)租下一處采光較好的地方，并一口氣簽訂了一年的協(xié)約，此舉得到了這個(gè)國際社會(huì)中的媽媽們的追捧，媽媽們私下議論：“男人帶孩子或許更好呢，孩子會(huì)更有陽剛氣。”

隨著不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和研發(fā)，“董奶爸”的課程越來越豐富，前來玩耍的小朋友也越來越多。棒棒貝貝從社區(qū)活動(dòng)中心起步，很快成長為一家網(wǎng)點(diǎn)遍布全國的連鎖親子教育機(jī)構(gòu)。

目前棒棒貝貝科技中心已經(jīng)全國發(fā)展至120余家科技中心，直營中心15家，遍布全國16個(gè)省、33個(gè)城市，正在為4萬多個(gè)會(huì)員家庭提供優(yōu)質(zhì)高端的教育啟蒙服務(wù)與指導(dǎo)，深獲兒童及家長的認(rèn)可。

 

網(wǎng)點(diǎn)擴(kuò)張加速

在說到棒棒貝貝的教育理念時(shí)，董小軍老師表示，培養(yǎng)孩子逐步建立“獨(dú)立且邏輯”的思維能力，在實(shí)踐中去探究科技的世界。同時(shí)建立孩童“熱愛科學(xué)、學(xué)會(huì)觀察、精于思考、善于表達(dá)的良好行為習(xí)慣。

盡管在短短的10年里，棒棒貝貝就已經(jīng)發(fā)展了120余家科技中心，但董小軍老師還是希望網(wǎng)點(diǎn)擴(kuò)張的腳步再更快一些。棒棒貝貝目前制定的規(guī)劃中，是希望到2016年時(shí)，科技中心的規(guī)模可以達(dá)到300家。

“我們希望將這種科學(xué)的教育理念，帶給更多的小朋友，讓他們有更加快樂的童年。”董小軍表示，創(chuàng)業(yè)的過程本身不僅僅是一個(gè)“奶爸”實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人價(jià)值的過程，同時(shí)也是回饋社會(huì)，完善社會(huì)價(jià)值的過程。

關(guān)心青少年的健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任，科技創(chuàng)新教育是青少年健康成長的重要組成部分。國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）提出：組織開展多種形式和系統(tǒng)性的校內(nèi)外科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和能力。

棒棒貝貝科技中心，潛心研究最先進(jìn)的國際化教育理念，打造最適合中國兒童的科技啟蒙教育體系，將充分發(fā)揮青少年教育陣地的作用和職能，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。

棒棒貝貝始終秉承“做中學(xué)”的教學(xué)理念，激發(fā)兒童創(chuàng)造能力和探索興趣，培養(yǎng)“熱愛科學(xué)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)思考”的兒童。

如今，棒棒貝貝已全面啟動(dòng)加盟業(yè)務(wù)。在談及公司的未來時(shí)，董小軍老師表示，將通過持續(xù)創(chuàng)新的兒童STEM課程研發(fā)，簡捷高效的商業(yè)拓展合作模式，體系化的人才培養(yǎng)矩陣，打造棒棒貝貝科技啟蒙服務(wù)機(jī)構(gòu)品牌。