近日，由北京大學(xué)著名教育集團(tuán)旗下北大公學(xué)舉辦的全國(guó)系列專家講座青島站的第二場(chǎng)講座在青島花園大酒店貴賓樓多功能廳火熱開講，有70余位家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽了本次講座。講座由北大公學(xué)教育專家，亞洲地區(qū)杰出教育專家，美國(guó)太平洋橡樹學(xué)院學(xué)前教育碩士，新加坡資深幼兒教育培訓(xùn)師蘇小妹女士擔(dān)當(dāng)主講，以“掌握及跟隨孩子的黃金敏感期”為主題，通過育兒過程中的點(diǎn)滴小事分析其原因及最佳解決方案，為家長(zhǎng)們奉上了一場(chǎng)高質(zhì)量的講座。 

    蘇老師說：“所謂敏感期，就是幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展過程中出現(xiàn)的階段性的心理訴求的表象，讓幼兒出現(xiàn)潛意識(shí)地針對(duì)性地對(duì)環(huán)境中的某種事物非常敏感，在意并渴望掌握或理解的欲望。敏感期幼兒將完成一個(gè)‘吸收-創(chuàng)造-再吸收-再創(chuàng)造’的過程。”簡(jiǎn)單的來講，幼兒就像一塊磁鐵，具有很強(qiáng)的吸力，且在特定時(shí)間內(nèi)，最會(huì)對(duì)某種東西產(chǎn)生吸力，而不是對(duì)所有的東西。孩子年齡越小，吸力越強(qiáng)。蘇老師同時(shí)從“吸收什么”、“為什么要吸收”、“吸收行為啟動(dòng)的特征”以及“如何吸收”

等方面做了一一講解。而面對(duì)幼兒的敏感期，家長(zhǎng)應(yīng)該采取怎樣的策略，蘇老師進(jìn)一步指出“‘盲從’是最傷害孩子的行為，‘跟隨’才是家長(zhǎng)們應(yīng)該采取的最好的策略”。