2歲8個(gè)月的澤澤入園才6天，昨天下午，奶奶去接澤澤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子從園里走失了。一家人瘋了似的到處找，一個(gè)多小時(shí)后，才在附近一所小學(xué)找見她。原來，她被學(xué)校好心的門衛(wèi)師傅收留。

　　放學(xué)接孩子 孩子不見了

　　9月2日，家住城北的澤澤才到小區(qū)里一家幼兒園上小托班。“娃在這才上了6天學(xué)，就出了這事。”爸爸楊先生氣憤地說。

　　“我嚇得心都揪起來了。”昨晚8時(shí)，在幼兒園，驚魂未定的澤澤媽媽說，澤澤是下午5時(shí)15分放學(xué)。5時(shí)20分許，奶奶來接澤澤，到了澤澤所在的教室后，卻被老師告知孩子已經(jīng)被接走了。奶奶趕緊打電話給她，但她和澤澤的爸爸都沒有接孩子，這下全家都慌了神。

　　“我嚇得都沒法開車，找個(gè)朋友開車把我送到幼兒園。”楊先生說，到了幼兒園后，他們查看了學(xué)校大門口的監(jiān)控，但沒看見孩子的身影。他又去看小區(qū)里的監(jiān)控，也沒有發(fā)現(xiàn)孩子的身影。家人、幼兒園園長(zhǎng)、老師、小區(qū)保安都幫忙找，找遍了幼兒園和小區(qū)，連地下車庫(kù)都找了，就是沒看見孩子。

　　楊先生說，自己瘋了似的在小區(qū)里邊找邊喊孩子的名字。晚上6時(shí)50分許，找了一個(gè)多小時(shí)后，才發(fā)現(xiàn)澤澤在附近一家小學(xué)大門里玩耍。他趕緊跑過去一把將孩子抱進(jìn)懷里。

　　疑跑到附近小學(xué)找哥哥

　　這家小學(xué)位于幼兒園對(duì)面，距幼兒園只有300米左右。該小學(xué)門衛(wèi)室的高師傅老兩口收留了孩子。高師傅說，當(dāng)時(shí)小學(xué)剛放學(xué)，他突然看到一個(gè)小女孩走進(jìn)校園，孩子說“找媽媽”。他還以為是哪個(gè)家長(zhǎng)帶來的孩子，就讓她進(jìn)去了。但學(xué)生都快走完了，還沒人來領(lǐng)小女孩。校門口的家長(zhǎng)都說不是自己的孩子。

　　眼瞅著到了吃晚飯的時(shí)間，高師傅和愛人買了米飯和菜給小女孩吃。“娃很渴，給娃倒了一杯水，娃一口氣就喝完了。”高師傅的愛人黨女士說，孩子說哥哥在這個(gè)小學(xué)上學(xué)，但卻說不清哥哥的名字，只能說出自己姓楊。

　　就在這時(shí)，澤澤的爸爸在附近邊跑邊喊找孩子，這才知道孩子在小學(xué)里。“多虧叔叔阿姨了。”楊先生連聲向老兩口道謝。楊先生說，自己的兒子在這個(gè)小學(xué)上學(xué)，澤澤媽媽有時(shí)會(huì)帶澤澤來這里接哥哥，澤澤可能是來找哥哥了。之前自己也到小學(xué)里找過，孩子當(dāng)時(shí)可能在房間里吃飯，沒聽見。

　　孩子過了三道門沒人發(fā)現(xiàn)

　　澤澤班里的李老師解釋說，澤澤所在的小托班，家長(zhǎng)需要到教室憑“接送卡”接孩子。班里一共有3名老師，她在教室門口叫一個(gè)孩子的名字，家長(zhǎng)出示“接送卡”接走孩子。另一名老師在教室里負(fù)責(zé)看孩子，孩子被叫到時(shí)，要讓孩子將小凳子放到指定位置，然后出門。還有一名老師負(fù)責(zé)照顧孩子們的生活。

　　但就在3名老師的照看下，澤澤還是一個(gè)人走出了教室。“因?yàn)槎际切律�，家長(zhǎng)都想知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)在門口跟家長(zhǎng)交流這些。”李老師說，自己可能沒留神，澤澤就從她身后走出去了。

　　在楊先生的指引下，記者看到，澤澤要走出幼兒園，需要過三道門，分別是：教室門、教學(xué)樓大門、以及幼兒園大門。“有三道門呢，娃咋出去的？”楊先生氣憤地說。對(duì)此，該園園長(zhǎng)給楊先生道歉，并承認(rèn)管理上確實(shí)存在漏洞，以后一定嚴(yán)加管理，并給幼兒園多裝一些監(jiān)控。