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聰明寶寶三歲前5個(gè)表現(xiàn)

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發(fā)表于 2009-10-12 11:39:34 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
 幾乎所有的母親都希望自己的寶寶是非凡的天才。但事實(shí)上究竟是怎么樣的呢?你的寶寶智力超群?jiǎn)?你怎樣才能知道他是否具有天分?你該怎樣培養(yǎng)他與眾不同的技能?讓本文告訴你,怎樣去發(fā)現(xiàn)寶寶的真正的天分。



  聰明寶寶的五個(gè)表現(xiàn)  

  對(duì)于三歲以內(nèi)的孩子,母親是最了解他們的人。核對(duì)下表列舉的征象,可以估量你的寶寶是否具備成為天才的潛力。

  1、講話早

  如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問底并具備非凡的理解力,說明他擁有聰明的潛力。

  2、閱讀早

  關(guān)注他識(shí)字和識(shí)圖的過程。另一個(gè)有提示作用的跡象就是他會(huì)撿起書本自己閱讀。

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 樓主| 發(fā)表于 2009-10-12 11:39:53 | 只看該作者
 3、善于解決問題

  他玩那些適于比他年長(zhǎng)的孩子玩的游戲嗎?他能自主解決游戲中的困惑嗎?他是否對(duì)細(xì)節(jié)特別感興趣?

  4、喜歡數(shù)字

  他喜歡數(shù)日常生活中的一切東西如樓梯、來往的車輛嗎?他能記住電話號(hào)碼嗎?他認(rèn)識(shí)書本上的數(shù)字嗎?他是否很早就開始數(shù)數(shù)?他能解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題嗎?

  5、能夠全神貫注

  如果他能長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注一件事情,自始至終,比如完成拼圖游戲的時(shí)候非常專心有耐心,說明他有成為天才的趨勢(shì)。

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 樓主| 發(fā)表于 2009-10-12 11:40:13 | 只看該作者
 三歲前開發(fā)寶寶智力的四要點(diǎn)  

   開發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問,父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過各種方法去引導(dǎo)孩子,下面為廣大父母朋友總結(jié)了幾點(diǎn)應(yīng)該注意的問題。

  1、要正確理解智能的內(nèi)涵

  不少父母認(rèn)為孩子能多背幾首唐詩(shī)、多識(shí)幾個(gè)漢字就是智力好,于是強(qiáng)迫孩子去背詩(shī)、識(shí)字,提高孩子的智力。其實(shí)這些父母所認(rèn)為的智力只是記憶力,是智力多種內(nèi)涵中的一種。

  智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、記憶力和創(chuàng)造力。因此,開發(fā)孩子的智力應(yīng)從多方面入手。比如,讓孩子觀察自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的變化;讓孩子自己制作小模型;讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。

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 樓主| 發(fā)表于 2009-10-12 11:40:34 | 只看該作者
 2、發(fā)展孩子的動(dòng)作

  孩子的動(dòng)作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)。3歲前孩子動(dòng)作的發(fā)展有一個(gè)從大到小、從粗到細(xì)的過程,比如,孩子剛開始時(shí)只能用整個(gè)手或手臂去拿東西;過了一段時(shí)間之后,孩子就可以用大拇指和食指去拿很細(xì)小的東西。

  孩子的這種動(dòng)作變化是與大腦層運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具,讓孩子去觀察各種事物,既可以通過動(dòng)作和活動(dòng)去促進(jìn)大腦神經(jīng)的成熟,也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的性質(zhì),如鐵是硬的,鹽是咸的,杯子里的水是燙的,讓孩子增長(zhǎng)了見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此,父母不要過分限制孩子的活動(dòng),應(yīng)該放手讓孩子去摸、爬、滾、打,讓他在活動(dòng)中增智力、長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)然,在讓孩子自由活動(dòng)的過程中,應(yīng)讓孩子注意安全。

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 樓主| 發(fā)表于 2009-10-12 11:42:11 | 只看該作者
  3、要注意3歲前孩子的語言的發(fā)展

  語言是獲取知識(shí)、發(fā)展智力的一個(gè)重要途徑。父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的語言能力。從孩子一出生起,父母就要給孩子講故事,閱讀優(yōu)美的文章,不斷地對(duì)孩子說話。

  雖然在1歲以前孩子不會(huì)說話,但是他能聽懂別人說的話。對(duì)1歲前的孩子進(jìn)行言語刺激有利于孩子語言的發(fā)展。等到孩子會(huì)說話時(shí),父母可以采取與孩子談心的方式訓(xùn)練孩子的語言能力。父母還要給孩子看的書籍(最好是生動(dòng)有趣、圖文并茂的書),為孩子配備優(yōu)美的配樂詩(shī)(散文、故事)的磁帶,讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)語言,增長(zhǎng)智力。父母還要以與孩子一起閱讀,去培養(yǎng)孩子的語言能力,這既有助于豐富孩子的語言,也有利于密切親子之間的關(guān)系。

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 樓主| 發(fā)表于 2009-10-12 11:43:24 | 只看該作者
 4、不要以賞罰和物質(zhì)報(bào)酬的方式去刺激孩子智慧的發(fā)展

  對(duì)新事物的好奇心和熱情是影響孩子智慧的重要因素。不恰當(dāng)?shù)馁p罰和物質(zhì)報(bào)酬會(huì)降低孩子對(duì)事物的好奇心和熱情。如果父母想對(duì)孩子的進(jìn)步予以鼓勵(lì),可以給孩子買一些有利于滿足其好奇心的、能讓他自己看的書籍,不可對(duì)孩子事先允諾物質(zhì)報(bào)酬的多少,而應(yīng)讓孩子體會(huì)到滿足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂,是自己的事,無需外在的刺激。
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