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教育是面向未來的事業(yè),學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著為未來社會培養(yǎng)高素質(zhì)合格兒童的重任.隨著當(dāng)前教育體制的不斷深化,不屬于國家義務(wù)教育范疇的學(xué)前教育將逐步走向市場,在計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的辦園模式也將受到商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的猛力沖擊.這對當(dāng)前的學(xué)前教育發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).如何在市場經(jīng)濟(jì)大潮中把握住學(xué)前教育發(fā)展的方向,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律,滿足不同層次家長對學(xué)前教育的需求,深化學(xué)前教育改革,成為當(dāng)今幼教界值得思考和探討的一個重要課題.
為了進(jìn)一步了解家長對學(xué)前教育價值觀,學(xué)前教育消費(fèi)觀取向及對師資隊伍需求,家教指導(dǎo)需求取向等狀況,使幼兒園能找準(zhǔn)落腳點(diǎn),把握發(fā)展契機(jī),從而更好地滿足市場需求,家園同步,推進(jìn)學(xué)前教育,特展開本次學(xué)前教育需求專項調(diào)查,分析家長的需求狀況,并提出相應(yīng)的對策. |
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發(fā)表于 2009-7-31 23:09:12
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