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樓主 |
發(fā)表于 2009-1-11 15:48:15
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潛能二:舞蹈或運(yùn)動(dòng)
搗蛋表現(xiàn):媽媽下班回到家,就被房間里的場(chǎng)景嚇了一跳,她發(fā)現(xiàn)自己的大床上有3個(gè)小姑娘穿著鞋在蹦蹦跳跳,除了自家的丫丫,還有同個(gè)小區(qū)的2個(gè)小女孩,空調(diào)毯不知何時(shí)變成了大家的跳舞裙。而保姆周姨卻在外面看電視,她尷尬地說:“我不知道你這么早回來,我打算在你回來前收拾好的。”媽媽氣得沖進(jìn)房間一下子就把3個(gè)小孩拎到了地上,丫丫被結(jié)實(shí)地訓(xùn)了一頓。
發(fā)掘方案:媽媽愛干凈固然不錯(cuò),但是也要原諒丫丫的頑皮,畢竟女孩子愛唱唱跳跳也很正常。為此挨罵會(huì)讓小小孩心生陰影,孩子的玩劣可能由此止步,但有可能她會(huì)用更倔強(qiáng)姿態(tài)來面對(duì)你的粗暴。所以除了告訴她不能把床當(dāng)舞臺(tái)之外,還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓她玩得自在,比如購置充氣式地墊,讓丫丫在地墊上玩耍,也可以帶丫丫去參觀兒童舞蹈班,或者帶她去運(yùn)動(dòng)學(xué)校看看,看看是不是有點(diǎn)舞蹈或者運(yùn)動(dòng)天賦。這一類的智能就是這樣開始培養(yǎng)的。 |
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