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樓主 |
發(fā)表于 2008-6-18 12:07:41
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細(xì)心捕捉興趣的亮點(diǎn)
一次,我抱著寶寶到校內(nèi)小電影院看電影,他一會(huì)兒就沒(méi)興趣了,身子傾向放映室的方向,伸著胳膊示意我——去那兒。當(dāng)我順著他指的方向來(lái)到放映室時(shí),他眼睛一亮,咧著嘴笑。好奇的他目不轉(zhuǎn)睛地盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的片子和傳動(dòng)帶,足足看了四十多分鐘才肯離開(kāi)。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)寶寶一看到轉(zhuǎn)動(dòng)的東西就很興奮,于是有意識(shí)地收集一些轉(zhuǎn)動(dòng)的、圓的東西讓他看,如電風(fēng)扇、圓形的鐘、車(chē)輪,使寶寶對(duì)“圓”的概念有了初步的認(rèn)識(shí)。慢慢地,延伸到接觸各種幾何圖形。我買(mǎi)來(lái)各種圖形的圖片,用硬紙片剪成各種形狀,寫(xiě)上阿拉伯?dāng)?shù)字;陪他一起玩積木,培養(yǎng)他的空間感。這些又使得寶寶對(duì)幾何圖形及數(shù)字發(fā)生了興趣。
就這樣,寶寶對(duì)數(shù)學(xué)的興趣在我不斷有意識(shí)地捕捉中鞏固下來(lái)了。上小學(xué)后,他學(xué)數(shù)學(xué)很輕松,幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)拿到數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。
指南針
寶寶生來(lái)就有好奇心和探索精神,在他的活動(dòng)中蘊(yùn)藏著許多興趣的亮點(diǎn),如果你多留心,做個(gè)觀(guān)察家,于平凡細(xì)微處洞察到寶寶的探究?jī)A向,抓住這個(gè)興趣點(diǎn),有意識(shí)地朝這個(gè)方向努力,就有可能培養(yǎng)出寶寶在某方面的興趣。
引導(dǎo)寶寶觀(guān)察和思考
有一次,屋外嘩啦啦下著雨,兒子打著雨傘站在雨中,將傘飛快地旋轉(zhuǎn)著,甩得雨花四處亂濺。我沒(méi)有批評(píng)他,而是躲到傘下,和他一起玩起來(lái)。
“航航,你為什么要轉(zhuǎn)傘呀?”
“好玩!眱鹤娱_(kāi)心地回答。
“怎么個(gè)好玩法?”
“好多雨點(diǎn)被我甩出去了,你看!
“噢,它是怎么甩出去的!
兒子大概不明白我的意思,回答不上來(lái)。我啟發(fā)他:“它朝什么方向跑出去的?”這下,兒子認(rèn)真地邊轉(zhuǎn)傘邊琢磨起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,他指了指?jìng)愎羌舛耍骸笆菑倪@兒斜著飛出去的!薄澳惆褌阃O聛(lái),看它又是怎么跑的?”“當(dāng)然是直的往下掉!薄斑@說(shuō)明了什么?”兒子想了想,終于說(shuō):“轉(zhuǎn)和不轉(zhuǎn),方向不一樣!
看著兒子興趣正濃,我又和他一起聆聽(tīng)雨聲,學(xué)習(xí)說(shuō)象聲詞,我說(shuō)一句“叭嗒叭嗒”,他說(shuō)一句“滴嗒滴嗒”。接著又和他一起打著傘步行,觀(guān)察雨點(diǎn)跌落到池塘里、石板上的情景,靜聽(tīng)打在芭蕉葉上的聲音…… |
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