歌聲和童話陪孩子走出灰暗

520bb · 發(fā)表于 2008-5-21 17:36:35

　　最近，心里一直很難過，也一直在考慮為災(zāi)區(qū)的老師和孩子們做點(diǎn)什么。我知道，當(dāng)務(wù)之急是救人，但我們無(wú)法像解放軍一樣到災(zāi)區(qū)一線去幫助他們，只能為他們祈禱與祝福。

520bb · 發(fā)表于 2008-5-21 17:37:59

　作為一個(gè)教育學(xué)者和心理學(xué)者，從專業(yè)的角度首先想到的是心理援助問題。根據(jù)有關(guān)研究，在地震災(zāi)害或者其他重大的災(zāi)難以后，至少有50%的人口會(huì)遭受心理創(chuàng)傷，而高達(dá)67%的幸存者會(huì)有持續(xù)的心理困擾，而且，這樣的心理創(chuàng)傷會(huì)拖延很久，一般而言，需要12個(gè)月才能穩(wěn)定下來(lái)，而“創(chuàng)傷后壓力癥候群”會(huì)持續(xù)至18個(gè)月以上。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，地震后32%至60%的成人及26%至90%之兒童會(huì)有“創(chuàng)傷后壓力癥候群”。

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果沒有及時(shí)的心理疏導(dǎo)，災(zāi)難的陰影會(huì)長(zhǎng)久地籠罩在幸存者的記憶里，給人們的生活與工作造成消極影響。所以，地震發(fā)生后，已經(jīng)有一線心理專家前往或準(zhǔn)備前往災(zāi)區(qū)，也有公益組織在組織培訓(xùn)志愿者。但問題是，中國(guó)的心理學(xué)工作者數(shù)量非常少，而且缺少相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也不可能有那么多心理專家一對(duì)一地對(duì)這些心理創(chuàng)傷者采取干預(yù)措施，培訓(xùn)志愿者的周期又會(huì)比較長(zhǎng)。而對(duì)于災(zāi)后心理創(chuàng)傷的治療越及時(shí)效果越好。現(xiàn)在的專家大部分又是針對(duì)成年人的，適合孩子們的有效心理干預(yù)怎么進(jìn)行？

520bb · 發(fā)表于 2008-5-21 17:38:25

　　我的新教育研究院的同事們從近幾年的兒童閱讀實(shí)驗(yàn)中受到啟發(fā)，認(rèn)為兒童故事和歌曲具有非常重要的醫(yī)治心理創(chuàng)傷的功能。為此，新教育研究院配合那些熱心人、熱心的機(jī)構(gòu)，制訂出一個(gè)《地震災(zāi)后短期內(nèi)兒童心理干預(yù)項(xiàng)目方案》，準(zhǔn)備用小型播放機(jī)播放“經(jīng)典的童話+優(yōu)美平靜的女聲+撫慰心靈的歌曲”來(lái)實(shí)施較大面積的災(zāi)后兒童心理干預(yù)，幫助孩子們?cè)缛諗[脫心理上的陰影。

　　目前，新教育公益部正緊鑼密鼓地在聯(lián)絡(luò)廠商及其他相關(guān)事宜，同時(shí)我們正在精心選擇那些能夠最大效果地?fù)嵛亢⒆拥男撵`的“歌曲、童話”。我們希望全國(guó)的專家、老師、父母與我們一起行動(dòng)起來(lái)，推薦適合3至12歲兒童聆聽的經(jīng)典童話與最適合災(zāi)后心理緩解的故事；推薦并提供適合災(zāi)后心理緩解，讓孩子們的心靈恢復(fù)平靜與堅(jiān)強(qiáng)的歌曲與音樂。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們把遭遇國(guó)難時(shí)的剎那的悲痛，轉(zhuǎn)化為持久的行動(dòng)。那些孤獨(dú)中的孩子，渴望聆聽到撫慰的聲音……

　�。ㄗ髡呦等珖�(guó)人大常委、全國(guó)政協(xié)副主席，原蘇州市副市長(zhǎng)）

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歌聲和童話陪孩子走出灰暗