格格的“樂動(dòng)天賦”之旅

相愛的曾經(jīng) · 發(fā)表于 2013-6-26 14:39:31

我們從小就讓格格接觸音樂，從唱童謠、催眠曲給格格聽開始，讓格格習(xí)慣音樂的節(jié)奏性與旋律性，然后教格格唱歌，陪格格聽各種音樂。有時(shí)，我們還會(huì)帶格格去傾聽自然的聲音。
不過，親臨現(xiàn)場用心感受一場世界級(jí)的、專為寶寶打造的交響音樂會(huì)這還是頭一次。
從月初就看著網(wǎng)上的媽媽們不斷分享自己參加“樂動(dòng)天賦”寶寶音樂會(huì)的貼子，還未到現(xiàn)場，就對“樂動(dòng)天賦”音樂會(huì)充滿了期待：特邀英國皇家學(xué)院院士胡坤教授親臨指揮、國內(nèi)頂尖交響樂團(tuán)現(xiàn)場演奏、聽眾絕大多數(shù)是0-18個(gè)月的寶寶、寶寶人生中第一場世界級(jí)頂尖音樂盛會(huì)，最吸引我的，還是樂動(dòng)天賦音樂會(huì)傳遞的全球領(lǐng)先的“樂動(dòng)天賦”育兒理念。
音樂是這個(gè)世界上唯一不需要翻譯的人類共通的哲學(xué)語言，在對節(jié)奏和音調(diào)極為敏感的嬰幼兒時(shí)期，適當(dāng)?shù)亟o予他音樂的刺激，將更有助于啟發(fā)寶寶與生俱來的天賦。音樂啟發(fā)天賦，聽上去多么動(dòng)人啊！

惠氏啟賦“樂動(dòng)天賦”寶寶音樂會(huì)長沙站設(shè)置在湖南音樂廳內(nèi)，由著名的音樂大師胡坤指揮，湖南交響樂團(tuán)演奏，時(shí)間是2013年6月16日下午15：00

進(jìn)入現(xiàn)場完成簽到后，每一位參加音樂會(huì)的家庭會(huì)收到一個(gè)禮袋，里面有門票、“樂動(dòng)天賦”理念精華集和限量版定制CD、音樂會(huì)節(jié)目單。

格格到了貴賓廳以后，將像脫韁的野馬一樣，好奇的到處轉(zhuǎn)悠，大廳里布置的很精致，以白色調(diào)為主，母嬰護(hù)理區(qū)有專門的醫(yī)護(hù)、育兒等方面的專家給寶寶媽排難解憂，還給小寶寶設(shè)置了溫馨的嬰兒床，甚至連紙尿褲這些小細(xì)節(jié)啟賦也都考慮地面面俱到哦。

主持人在向觀眾介紹胡坤教授和惠氏領(lǐng)導(dǎo)，并向他們了解音樂與寶寶天賦啟蒙之間的聯(lián)系。

對于剛出生的寶寶而言，音樂能帶來更深遠(yuǎn)的影響。初生的寶寶，腦部迅速發(fā)育，在這個(gè)階段用適當(dāng)?shù)囊魳方o到寶寶大腦刺激，例如：奏鳴曲、弦樂四重奏、協(xié)奏曲和交響樂，它們時(shí)而立體、多彩、輝煌，時(shí)而沉著，時(shí)而熱情、奔放，時(shí)而讓人琢磨不透，這種奇妙的體驗(yàn)過程在寶寶的認(rèn)知、社會(huì)關(guān)系、情感發(fā)展方面有極大的幫助，使他們可以在自己追求的道路上走得更遠(yuǎn)。歷史上眾多名人的經(jīng)歷也驗(yàn)證了音樂對其個(gè)人成長的幫助。愛因斯坦曾直言：“沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成”。
正是在音樂巨大魅力的鼓舞下，我非常榮幸應(yīng)啟賦之邀，為中國寶寶極力推薦音樂啟發(fā)天賦的“樂動(dòng)天賦”理念。我相信，在音樂的長期熏陶下，寶寶的天賦之門將被開啟。陪伴著寶寶的媽媽們，用音樂來啟發(fā)寶寶的天賦吧，讓你的寶寶天賦盡顯！

現(xiàn)場的音樂共分為記憶天賦篇、創(chuàng)造天賦篇、想象天賦篇、情緒表達(dá)及社交天賦篇、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)篇等五大篇章.
全是由親臨現(xiàn)場指揮的英國皇家學(xué)院院士胡坤教授親自參與挑選和設(shè)計(jì)的。

記憶天賦篇之貝多芬《致愛麗絲》
記憶，是寶寶識(shí)記信息，保持信息、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)信息的天賦。寶寶所有認(rèn)知的提升，都建立在記憶的基礎(chǔ)之上。
《致愛麗絲》平穩(wěn)悠揚(yáng)的旋律、穩(wěn)定的節(jié)奏，一下子就讓寶寶安靜下來，使腦電波和心跳等各項(xiàng)生理節(jié)奏與音樂同步。隨著音樂的旋律與腦電波之間的吻合，幫助寶寶集中注意力。其中，反復(fù)的曲調(diào)重現(xiàn)記憶的過程，即識(shí)記音樂、保持音樂、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)音樂，有助于寶寶的記憶力天賦開啟。

創(chuàng)造天賦篇之莫扎特《第41號(hào)交響曲》第四樂章
樂曲從開始的雄赳赳氣昂昂，到輕盈、可愛變得溫馨迷人，隨后轉(zhuǎn)至清澈、安逸的美麗呤唱。這些組合貫穿于整個(gè)交響曲中的英雄氣概得到了非同反響的展示，光華四射，令人眼花繚亂。
《第41號(hào)交響曲》充分運(yùn)用賦格手法，完美融合了主調(diào)音樂與復(fù)調(diào)音樂。隨著音樂在同一曲調(diào)上橫向及縱向的變化，讓寶寶感受到音樂的千變?nèi)f化，從而啟發(fā)創(chuàng)造天賦

想象天賦篇之柴可夫斯基《胡桃夾子》花之圓舞曲
運(yùn)用樂器來刻化主人公、家人、仙女、老鼠大軍等正邪兩邊的人物性格、動(dòng)作和神情。豐富的感染力極易抓住孩子的耳朵。
音樂中運(yùn)用不同的節(jié)奏來推動(dòng)情節(jié)，如用輕快活潑的旋律生動(dòng)描繪了孩子們吹著小喇叭昂首挺胸、神氣十足的神態(tài)；用豎琴和圓號(hào)的悠揚(yáng)變現(xiàn)出糖果仙女與仙女們輕盈的舞姿，啟發(fā)寶寶的想象天賦。

情緒表達(dá)及社交天賦篇之德沃夏克《幽默曲》
“幽默曲”富于幽默風(fēng)趣或變現(xiàn)恬淡樸素、明朗愉快的小型器樂器，表情變化鮮明，且富有歌唱性。樂曲節(jié)奏穩(wěn)定，曲調(diào)簡單。音樂在低頻區(qū)和高頻區(qū)之間的穩(wěn)定轉(zhuǎn)換，使得寶寶的大腦變得更加理性，有利于情緒的控制，進(jìn)一步啟發(fā)情緒表達(dá)及社交天賦。

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)天賦篇
小約翰．施特勞斯《藍(lán)色多瑙河》
樂曲曲調(diào)大氣悠揚(yáng)，節(jié)奏、韻律非常強(qiáng)。在歡樂的音樂背景下，寶寶隨著節(jié)奏擺動(dòng)手、腳、眼睛和耳朵隨著音樂也在不停的運(yùn)動(dòng)，從而啟發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的天賦
老約翰．施特勞斯《拉德斯基進(jìn)行曲》
曲子前后對比強(qiáng)烈，節(jié)奏非常鮮明。第一部分主題的強(qiáng)勁有力和第二部分主題的優(yōu)美動(dòng)聽，多層次聽覺刺激，鼓勵(lì)寶寶跟隨著音樂扭動(dòng)，可加強(qiáng)寶寶運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)天賦。

這次啟賦“樂動(dòng)天賦”真是一次高品質(zhì)的音樂鑒賞，通過現(xiàn)場寶寶們的反應(yīng)，讓我們開始更多關(guān)注音樂對寶寶的影響，音樂在為嬰幼兒創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境方面所起的作用是舉足輕重的。而我們對幼兒音樂智力的開發(fā)和培養(yǎng)，其目標(biāo)不在培養(yǎng)音樂家、演奏家、歌唱家，也不在對幼兒進(jìn)行音樂技巧的訓(xùn)練及知識(shí)的灌輸，而是以音樂為手段，培養(yǎng)其心靈的美感（和諧、統(tǒng)一），對音樂的興趣，欣賞的能力，陶冶其情感，激發(fā)智力和創(chuàng)造性，以發(fā)揮音樂活動(dòng)在身心兩方面發(fā)展的特殊功能，這才是音樂智力得到充分發(fā)展的價(jià)值。借用作家喬治.艾略特的一句話結(jié)束這篇帖子，那就是：“如果我能擁有音樂，我別無所求，因?yàn)橐魳方o予我無窮的力量和豐富的思想。有了音樂，生活不用付出艱辛的努力就會(huì)變得豐富多彩。”

80后辣媽 · 發(fā)表于 2013-6-26 17:47:41

現(xiàn)在的寶寶好幸福啊

艾青媽 · 發(fā)表于 2013-6-26 17:53:04

我家小寶就愛聽音樂

艾娃寶貝 · 發(fā)表于 2013-6-26 17:55:13

愛聽音樂的孩子肯定喜歡這臺(tái)音樂會(huì)

白色茉莉花 · 發(fā)表于 2013-6-26 17:56:51

這臺(tái)音樂會(huì)從各個(gè)方面做得都很到位

寶貝琳琳 · 發(fā)表于 2013-6-26 17:58:03

很人性化想得很周到

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