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每個寶寶生來都不同，不僅生長發(fā)育的速度不同，氣質(zhì)和個性特點也不同。我們?nèi)绾胃鶕?jù)寶寶獨特的個性進行早期教育，揚長避短，就成為專家學者和廣大家長非常關(guān)心的既深刻又有趣的問題。
主動探索能力、模仿能力、以及自我控制能力對孩子的學習和成長來說非常重要。主動探索可以讓寶寶不斷地接觸新事物，模仿能力能夠保證孩子更快地學習和掌握生活的技能，而自控能力則有助于寶寶更快地掌握各種本領(lǐng)。
“趨避性”(氣質(zhì)）是氣質(zhì)特征的一個圍度，主要是指寶寶對新情景、新刺激、陌生人等是主動激進還是退縮，趨向性高的寶寶主動積極探索，有較強的交往能力，但有時會讓家長擔心他的安全相。反對于有退避傾向的寶寶家長應當循序漸進的積極引導寶寶的進取精神
“堅持性”（氣質(zhì)）是寶寶氣質(zhì)特征的圍度之一，指寶寶集中從事某項活動的時間、范圍以及分心對活動影響的程度。堅持性高的寶寶常常表現(xiàn)出較高的學習能力，精細動作和語言、認知發(fā)展較好。家長應注意對運動和交往等能力的培養(yǎng)。相反，對待堅持性較低的寶寶，家長要想方設(shè)法培養(yǎng)寶寶的控制能力和耐心，激發(fā)他的探究、鉆研精神
有的家長認為：當嬰兒哭泣的時候，不去理他，不去抱他，這樣才能培養(yǎng)嬰兒的獨立性。這種觀點是錯誤的。（氣質(zhì)）當嬰兒哭泣的時候，您一定要立刻抱他，因為哭是寶寶向媽媽傳達的需要，如果置之不理，就會對寶寶的發(fā)育造成不好的影響
有的媽媽認為：剛出生的嬰兒不了解語言，就不用跟他說話了。其實這是完全錯誤的。因為：即使嬰兒不會說話，不了解語言，但是母親所說的話，卻會不斷地灌入嬰兒地頭腦里，雖然從表面看不出來，但其刺激卻是會對嬰兒的腦細胞產(chǎn)生驚人的影響。尤其在嬰兒出生的6個月以內(nèi)，是腦細胞爆發(fā)性成長的時期，在這個時期如果接受豐富的語言刺激，那么，在嬰兒的頭腦里就會有優(yōu)秀的語言回路打開，因而能夠培育出腦細胞發(fā)達的寶寶
近年來的研究表明：嬰兒非常安靜、非常好帶并不是一件好事。因為這樣的嬰兒需要大人照顧的地方少，所以接觸到的刺激也就少，因此容易造成發(fā)育遲緩。對于嬰幼兒的早期教育，父母一定要有耐心，要盡可能地陪他玩，和他說話。千萬不要養(yǎng)成把寶寶關(guān)在嬰兒車里的習慣，因為這種習慣很有可能引發(fā)兒童的自閉癥。 |
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發(fā)表于 2013-3-13 21:28:10
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