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對于教孩子識字這個問題，雖然大多數(shù)家長會抱著質(zhì)疑的態(tài)度。但是很多父母在孩子剛會說話時，還是會選擇買回許多的兒童識字卡片，時不時地教孩子識字。希望每天的潛移默化會在以后的歲月中帶給他們極大的驚喜和安慰。
選購兒童識字卡片時應盡量避免字和圖在同一面上的那種。這種兒童識字卡片容易照成孩子養(yǎng)成識圖不識字的毛病。最佳的兒童識字卡片應該是一面是漢字，一面是圖畫。這種“兩位一體”的設計，對孩子識字無疑是有很大幫助的。但是單純地給寶寶看兒童識字卡片未必能起到很好的教學作用，關(guān)鍵還是在于方法。
目前為止最有效的一種利用兒童識字卡片教寶寶識字的方法就是先讓寶寶看兒童識字卡片上字的那一面，教寶寶念完后再讓寶寶看對應的圖的那一面。讓寶寶將漢字和圖案聯(lián)系起來。而不是光記圖案不記字。等寶寶學完一定數(shù)量的漢字后，再用閃卡的方式加深寶寶的記憶。這里利用寶寶的右腦照相記憶能力，寶寶容易接受且學起來沒負擔。為了鞏固寶寶的識字效果，最好是在教寶寶識字后，再和寶寶一起做些相應的閱讀。這樣不僅能加深寶寶對所學漢字的印象，更可以養(yǎng)成寶寶閱讀的習慣�？上У氖乾F(xiàn)在市面上很少有閱讀材料能夠和幼兒識字卡片相配套，建議各位爸爸媽媽選購兒童識字卡片時，最好能去選擇那些有兒童識字卡片和閱讀材料相配套的產(chǎn)品。如《右腦照相識字&映像閱讀》就是一個比較好的選擇。里面字本的學習內(nèi)容都有對應的閱讀本相配套。
家長們在運用兒童識字卡片時不應僅僅停留在識字這一點上，它還有其他的妙用。一起來學學吧。
(1) 在用兒童識字卡片對孩子進行認知自然的教育時可以適當?shù)剡M行引申提問，這樣有助于寶寶開闊思維。例如把螞蟻、蟋蟀、知了、蟈蟈、蠶、老虎、猴子等兒童識字片片圖片的那一面放在一起向孩子提問：“什么蟲爬?什么蟲跳?什么蟲樹上唱?什么蟲草里叫?什么蟲月月?lián)Q外套??”讓寶寶們在尋找卡片的過程中認知這些昆蟲、動物的特征。
(2) 根據(jù)兒童識字卡片編故事。根據(jù)兒童識字卡片上的字畫，父母可以和孩子一起編童話故事。如認識了“蠶”字，可編童話：蠶孩子吐絲造房子，造好了房子自己卻出不去了，哎呀呀真糊涂——忘了開窗子啦!讓寶寶自由聯(lián)想有助于培養(yǎng)孩子的想像力、分析力，以及提高孩子語言的表達能力。
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發(fā)表于 2013-1-7 11:24:13
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