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中外教育誤區(qū) 避免教育失敗

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幼兒園小班

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發(fā)表于 2012-12-23 10:50:01 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
《中外教育誤區(qū) 避免教育失敗》北京、上海、深圳三地巡講講座火熱報名中!   

《南方都市報》:不培優(yōu),不問成績,不督促寫作業(yè),讓孩子自己拿主意解決身邊難題,你敢這樣教育孩子嗎“懶爹”就敢!近日,一張名為《

懶爹談教育》的帖子從某論壇的邊緣角落浮出水面,他的教育手段統(tǒng)統(tǒng)可以歸為一個詞“放養(yǎng)”。


“懶爹”教育折射出當下家庭教育的豐富性和多元性,自從西方早教理念大量涌入中國后,很多“80后”年輕家長為了避免中式教育過于刻板、

填鴨的成分,在家教中矯枉過正地加大了“放養(yǎng)、自由、輕松”的比例,這又引發(fā)許多新的問題。


由于“怨恨中國教育”而實施“放養(yǎng)”,并非明智之舉。優(yōu)質(zhì)家教應(yīng)當保持“一致性”,不可崇洋媚外或意見分歧。不一致很有可能導(dǎo)致孩子的

價值觀混亂。”


正如南都學(xué)習智庫專家、七田真國際教育CEO馬思延所擔憂的一樣。正在當下許多中國家庭上演。因觀念之差,引發(fā)的眾多家庭教育沖突,構(gòu)成了

中國家教的另類生態(tài)--- “80后”父母與“50后”祖父母的家教觀沖突、“嚴父”與“慈母”的意見不合、注重自由的“西方家教”與注重紀律

的“中式家教”之間的矛盾等等,皆是中國家教的現(xiàn)狀寫照。在一些業(yè)內(nèi)人士看來,這種“糾結(jié)”狀態(tài)需要及時梳理。

    南都學(xué)習智庫專家、七田真國際教育CEO馬思延以《中西教育誤區(qū) 避免教育失敗》開展專題講座,讓中國家長了解中西教育差異和適用性,

梳理“糾結(jié)”。幫助中國家長解決育兒難點,制定行之有效的家庭教育解決方案。


馬思延

北京大學(xué)物理系畢業(yè),

清華大學(xué)近代應(yīng)用物理系研究生,

加拿大McGill大學(xué)MBA,

日本一橋大學(xué)在讀博士;

1987年參與方正集團創(chuàng)立,1993年起就職彭博資訊,曾任亞太地區(qū)運營總裁。

2008年投身教育事業(yè),現(xiàn)任日本大前研一商學(xué)院、日本BBT大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院教授,以及南都學(xué)習智庫專家。

2010年成立首家授權(quán)教學(xué)中心——深圳天利中心,在中國內(nèi)地正式引進七田真國際教育。

  

        


講座時間、地點:

深圳

七田真國際教育東海中心:深圳市福田區(qū)紅荔西路南側(cè)東海城市廣場2樓    0755-26098116      

講座時間:

2012年12月22日 晚 19:00—20:30

  

七田真國際教育深圳灣中心:深圳市南市區(qū)深圳灣體育中心1樓                0755-88370782      
講座時間:

2012年12月23日 下午  16:00—18:00

  

北京

七田真國際教育北京藍色港灣中心:北京市朝陽區(qū)藍色港灣國際商區(qū)鐘樓廣場2樓   010-59051978      

講座時間:  

2012年12月28日(14:30-16:00)
2012年12月29日(14:30-16:00)
2012年12月30日(10:00-11:30)

上海
上海華潤時代廣場中心:上海市浦東新區(qū)張楊路500號華潤時代廣場6樓  021-50496100      

講座時間:

2013年1月12日、13日下午15:30—17:00

  

參與熱線:4006—020—877   


電話報名前20名家長,還可免費領(lǐng)取七田真經(jīng)典叢書《0-6歲育兒法》一本!

《七田真0-6歲育兒法》本書匯集了七田真博士從事早教教育36年來的育兒理念精粹和教育實踐經(jīng)典案例經(jīng)驗,讓您能全景式地掌握0—6歲幼兒的

培養(yǎng)要義。七田真博士認為,0—6歲是早教黃金時期。在這一時期,孩子的左右腦處于不同發(fā)育階段,以右腦為主體,因此,需要有所側(cè)重地進

行育兒:

★ 胎兒時期:孩子的大腦完全處于右腦階段,具有很強的感知能力,因此,讓父母們充滿愛意地對胎兒說話,并溫柔地撫摸他們,讓胎兒感受到

愛,有助于今后培養(yǎng)孩子健康的心靈。

★ 0—3歲:孩子處于右腦占主導(dǎo)地位的階段,可以讓孩子進行七田幼兒教室倡導(dǎo)的右腦游戲,如閃卡訓(xùn)練、點卡訓(xùn)練等,以充分激活孩子的右腦

潛能。

★ 3—6歲:孩子處于從右腦向左腦轉(zhuǎn)換的階段,可以通過看圖作文、繪畫、手工制作等方式讓孩子嘗試將右腦中閃現(xiàn)的事物表達出來,既能培養(yǎng)

孩子的創(chuàng)造能力,又能使左右腦平衡發(fā)展。
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