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[轉(zhuǎn)載]表?yè)P(yáng)寶寶需要講究技巧

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發(fā)表于 2012-10-6 11:07:27 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

表?yè)P(yáng)孩子是家庭教育中常的方法,用心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)屬于“正強(qiáng)化”,是形成自尊、建立自信的重要手段。家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行正確的表?yè)P(yáng),使孩子獲得自信,體驗(yàn)成就感,激發(fā)孩子的上進(jìn)心,促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,對(duì)孩子表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)比批評(píng)有效。但是,為了讓表?yè)P(yáng)達(dá)到最佳的效果,也要注意正確的方式。否則可能就會(huì)讓孩子沉浸在父母的表?yè)P(yáng)聲中自我陶醉。乖乖狗兒童用品與您分享表?yè)P(yáng)寶寶需要講究的技巧:

一、不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)。尤其是對(duì)年齡小的孩子,父母常用成人的眼光去看待孩子的行為,認(rèn)為沒(méi)有幾件事是值得表?yè)P(yáng)的。其實(shí),對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了,而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績(jī)也是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,增強(qiáng)自信心,父母就要慷慨地給予表?yè)P(yáng),年齡愈小表?yè)P(yáng)愈多,隨年齡的增長(zhǎng)逐漸提高表?yè)P(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、表?yè)P(yáng)應(yīng)針對(duì)事,而不應(yīng)針對(duì)人。表?yè)P(yáng)的目的是讓孩子明白哪些行為是好的,以增強(qiáng)孩子的好行為,所以表?yè)P(yáng)最重要的原則是:要針對(duì)孩子對(duì)某一件事付出的努力,取得的效果,而不要針對(duì)孩子的性格和本人。

三、表?yè)P(yáng)要及時(shí)。及時(shí)的表?yè)P(yáng)猶如生病及時(shí)服藥一樣,對(duì)年幼的孩子會(huì)產(chǎn)生很大的作用,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為,就應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),這樣會(huì)收到良好的教育效果。

四、表?yè)P(yáng)不僅要看結(jié)果,還要看過(guò)程。孩子常好心辦“壞事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完飯后自己去涮碗,不小心把碗打破了。這時(shí)家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓批評(píng),孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長(zhǎng)冷靜下來(lái)說(shuō):“你想自己做事很好,但廚房路滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不僅喜歡自己的事自己做,還會(huì)非常樂(lè)意幫你去干其它家務(wù)。因此,只要孩子是“好心”就要表?yè)P(yáng),再幫他分析造成“壞事”的原因,并告訴他如何改進(jìn),這樣會(huì)收到較好的效果。

五、發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)。不要為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng),覺(jué)得表?yè)P(yáng)會(huì)讓寶寶開(kāi)心而盲目的表?yè)P(yáng)。也不要受大人心情的影響,不要總想到寶寶的壞習(xí)慣和小毛病,即使寶寶前一分鐘做了讓你生氣的事,這一刻如果做了值得表?yè)P(yáng)的事情還是應(yīng)該表?yè)P(yáng)的。發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),讓寶寶覺(jué)得意識(shí)到自己的長(zhǎng)處,不斷努力。

六、盡量避免當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子。許多父母都喜歡當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子,對(duì)孩子的某些特長(zhǎng),甚至讓孩子當(dāng)眾“表演”,認(rèn)為這樣做可以增強(qiáng)孩子的自信心,其實(shí)這樣夸獎(jiǎng)很容易造成孩子愛(ài)虛榮、驕傲自滿的傾向。一些被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)慣了的孩子,有一點(diǎn)好的表現(xiàn),沒(méi)被注意到,就會(huì)感到委屈,甚到的孩子為了夸獎(jiǎng)而弄虛作假,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利

七、表?yè)P(yáng)的方式要恰當(dāng)。孩子的年齡、性別、性格、愛(ài)好不同,其所需的表?yè)P(yáng)方式也不盡一樣,如小孩喜歡父母的摟抱和愛(ài)撫,而對(duì)稍大的孩子,一個(gè)特定的手勢(shì),一個(gè)微笑,一個(gè)眼神都是表?yè)P(yáng)的方式,表?yè)P(yáng)方式應(yīng)因人而異。表?yè)P(yáng)的方式長(zhǎng)期重復(fù)也會(huì)失去效用,所以表?yè)P(yáng)也應(yīng)注意要有新意。

當(dāng)然,表?yè)P(yáng)和批評(píng)要并存,缺一不可,正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)是寶寶成長(zhǎng)中必不可少的教育方法。大量的溢美之詞并不能幫助孩子樹(shù)立長(zhǎng)期的自信心,反而會(huì)讓孩子沉浸在父母的表?yè)P(yáng)聲中自我陶醉。事實(shí)上,除了孩子自己,任何人都無(wú)法代替孩子建立真正的自信,他們必須懂得只有努力才能帶來(lái)成功這個(gè)道理,只有當(dāng)孩子能夠自己克服困難的時(shí)候,家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)才真正有助于孩子增強(qiáng)自尊和自信。

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