如何給寶寶選擇合適的早教老師

我名失憶 · 發(fā)表于 2011-9-27 04:22:27

蒙臺(tái)梭利、馮氏bb0123、卡爾威特、杜曼、七田真、多元智能、奧爾夫音樂、港式、華德福、教會(huì)……這些門派林立的早教幼教理論給中國家長們塑造著孩子們各種未來的可能性，上哪種早教課程、請哪個(gè)早教老師，最后的決定權(quán)往往在于父母。

也許，我們應(yīng)該問一下：親愛的孩子，你想和哪個(gè)老師去玩？

第一步：思考權(quán)衡期

早教模式?jīng)]有好壞之爭，而在于是否符合孩子的個(gè)性與發(fā)展。

廣義的早教是指0-6歲的嬰幼兒教育，甚至涵蓋胎教。其中0-3歲又被稱為“早教黃金期”。0-3歲這一階段是孩子感官發(fā)展、語言發(fā)展、肢體協(xié)調(diào)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是最敏感的時(shí)期，很容易受到環(huán)境與教育的影響，確實(shí)非常重要。很多家長認(rèn)為，早教是教知識(shí)或者對智力的開發(fā)。所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，這是對早教的一種誤解。

早教跟知識(shí)性教育不同，它是最大程度地豐富寶寶的體驗(yàn)。早教不在于灌輸什么知識(shí)，重要的是讓孩子形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成合群、自信、健康的心理，潛移默化地引導(dǎo)開發(fā)他們的創(chuàng)造力。

結(jié)論：專業(yè)的早教應(yīng)該是全方面的，比如嗅覺、爬行、感知覺、情緒穩(wěn)定、精力充沛、體格達(dá)標(biāo)。

第二步：嘗試選擇期

每個(gè)孩子每個(gè)家庭的情況都有所不同，是否要請?jiān)缃汤蠋�、上早教班因人而異�?br />
如果住宅周圍沒有良好的社區(qū)環(huán)境供孩子游戲和社交；整天讓孩子關(guān)在家里跟長輩在一塊太憋屈；夫妻平日工作都忙，沒有專門的時(shí)間來陪孩子玩兒……不妨選擇請一位專業(yè)的早教老師，或者報(bào)個(gè)每周1-2小時(shí)的早教課，而這段時(shí)間就成了父母最快樂的親子時(shí)光。

結(jié)論：邊學(xué)邊選，冷靜思考希望從早教班中獲得什么，最看重什么。

第三步：行動(dòng)堅(jiān)持期

去哪里上花費(fèi)多少并不太重要。而和誰在一起，由誰來上課，孩子是否健康快樂才是最重要的！早教的精華就在于親子相伴學(xué)習(xí)，缺席的父母實(shí)在不夠稱職。

教育貴在堅(jiān)持，一貫性非常重要，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，效果可想而知。

結(jié)論：父母是孩子最適合最貼心的早教老師，用心做父母，就是最好的早教。

上帝的替罪羊 · 發(fā)表于 2011-9-27 12:09:25

謝謝親的分享呦~有時(shí)間的話多來交流知識(shí)！而且多多的歡迎原創(chuàng)，多多的表達(dá)一下自己的想法，把你的喜怒哀樂分享給大家！

遠(yuǎn)兮遠(yuǎn)兮 · 發(fā)表于 2011-9-28 23:31:18

謝謝樓主的分享　　　　　　　　　　　　　　

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如何給寶寶選擇合適的早教老師