|
|
目睹我國八十年代后期出現(xiàn)貧困青少年失學(xué)嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)，中石化江蘇石油教育基地學(xué)者張俊杰先生，1996年建議國家教委王明達(dá)副主任創(chuàng)辦新型半工半讀教育，論文《半工半讀學(xué)校是我國失學(xué)青少年的希望》轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育司傳閱。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，1998年返江蘇油田技校制定《向?qū)Ы逃龑?shí)驗(yàn)方案》，力促擴(kuò)大和深化學(xué)校整體教改實(shí)驗(yàn)，30余篇教改論文相繼發(fā)表，其中《新世紀(jì)教育構(gòu)想》在CIES網(wǎng)頁展示，邀請(qǐng)赴華盛頓出席“北美國際與比較教育學(xué)會(huì)第45屆年會(huì)”并安排發(fā)言；《向?qū)Ы虒W(xué)法初探》也為WCCE采用，2001應(yīng)邀請(qǐng)赴韓國教育大學(xué)出席“第11屆世界比較教育大會(huì)”與各國學(xué)者交流論文，并找見聯(lián)合國亞太地區(qū)主任周南照教授請(qǐng)閱半工半讀自力求學(xué)文章，返西安植物園同秦官屬教授商議籌辦新型半工半讀學(xué)校，2002年應(yīng)邀出席北師大“世界比較教育論壇”，得到唐山朋友李良、劉炳星和北師大博導(dǎo)郭齊家教授幫助，向全國人大和政協(xié)提交＜西部開發(fā)在老少山邊窮地區(qū)通過半工半讀自力求學(xué)優(yōu)先實(shí)現(xiàn)普及中等職業(yè)技術(shù)教育＞議案，繼在強(qiáng)國論壇、中華網(wǎng)論壇、虹橋論壇、（蘇州）教育在線論壇、千鄉(xiāng)萬才論壇、中國教育在線論壇、人民教育雜志論壇等國內(nèi)外數(shù)十家網(wǎng)站論壇，廣泛宣傳新型半工半讀教育并與學(xué)者和教師展開討論。
這是一項(xiàng)惠及發(fā)展中國家廣大民眾功德無量的好事，不僅關(guān)系我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和三農(nóng)問題解決，而且是現(xiàn)代化教育“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的必由之路。所以張俊杰先生建議李博士聯(lián)絡(luò)朋友領(lǐng)銜在歐洲組建“海外中華半工半讀自力求學(xué)基金會(huì)”，宣傳和募集華人捐款以促進(jìn)我國西部進(jìn)而援助亞非拉地區(qū)發(fā)展新型半工半讀教育事業(yè)。2005年10月28日國務(wù)院關(guān)于《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確規(guī)定：“逐步建立和完善半工半讀制度，在部分職業(yè)院校中開展學(xué)生通過半工半讀實(shí)現(xiàn)免費(fèi)接受職業(yè)教育的試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣”。國內(nèi)外朋友十年奔走呼吁廣泛宣傳討論艱苦努力，即將迎來西部農(nóng)村教育萬紫千紅的未來，使我們信心百倍無限振奮。科教扶貧服務(wù)社的朋友愿與有志于解決中國三農(nóng)問題的國內(nèi)外朋友竭誠合作，致力創(chuàng)辦新型半工半讀學(xué)校救助失學(xué)青少年普及職業(yè)技術(shù)教育，借鑒瑞典學(xué)習(xí)圈百年經(jīng)驗(yàn)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界募捐圖書設(shè)立鄉(xiāng)村閱覽室，逐步形成農(nóng)村學(xué)習(xí)社區(qū)普及科技文化提高道德素質(zhì)探索“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合途徑，為建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)與富裕和諧新農(nóng)村而不懈努力奮斗！ |
|
IP卡
狗仔卡
發(fā)表于 2011-9-1 16:53:29
收藏
分享
提升卡
置頂卡
沉默卡
喧囂卡
變色卡
顯身卡