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父母怎么點燃寶寶好奇心

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幼兒園小班

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發(fā)表于 2011-6-23 21:16:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
要激發(fā)寶貝的好奇心,鼓勵寶寶多提問,父母的積極回應固然是不錯,可是2歲之前的小嬰兒,這招可能不是太管用。

  激發(fā)好奇心的秘訣

  要激發(fā)寶貝的好奇心,鼓勵寶寶多提問,父母的積極回應固然是不錯,可是2歲之前的小嬰兒,這招可能不是太管用。因為0—2歲的寶寶還處于感覺運動階段,他們更多地通過感覺器官與肌肉的工作來獲取外界的信息,他們的學習方式具有“感覺+動作”的特點,而不是用語言。

  充分開發(fā)寶貝的各種感覺器官

  摸、聽、看、聞、嘗是個體最基本的感覺,也是個體認識世界的最基礎方式。多種感官的參與,讓孩子從不同角度了解信息,也使他對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。

  當然不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗,但是父母應該在安全的前提下,鼓勵孩子盡可能多得運用各種感官認識事物。這招是對寶寶多方位的挑戰(zhàn),保證寶寶欲罷不能。

  妙招分享

  蘋果和橙子,如果從圖片上去認識,那么孩子只限于從視覺上理解,可能只是從顏色來區(qū)分兩種水果。假如我們同時出示這兩個水果:

  摸—讓孩子感覺到大小,外表的光滑程度不同。

  聽—讓孩子將“蘋果”和“橙子”分別和這兩個實物聯(lián)系起來。

  看—讓孩子從顏色來區(qū)分兩種水果。

  聞—讓孩子感受兩種水果不同的香味。

  嘗—讓孩子體驗到兩種水果不同的味道。

  螺旋式上升的學習

  亮麗的顏色、特殊的造型會激發(fā)孩子的好奇心,未經(jīng)歷過的體驗也會激發(fā)孩子的好奇心。寶寶的學習方式是螺旋式上升的,在不同的階段,對同一個物體也會產生不同的好奇心。因此,父母應該利用同一物體,開發(fā)新的游戲方式,讓寶寶保持對同一事物的好奇心。
現(xiàn)在最“損”人的一句話是:“你真TMD是個小曰本呀”
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發(fā)表于 2011-6-24 05:07:33 | 只看該作者
學學吧
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發(fā)表于 2011-6-24 11:14:17 | 只看該作者
還有好多的妙招也看看
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發(fā)表于 2011-6-24 19:15:25 | 只看該作者
螺旋式上升的學習
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發(fā)表于 2011-6-25 01:10:05 | 只看該作者
激發(fā)好奇心的秘訣
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