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目的:
通過(guò)大小、上下的練習(xí),培養(yǎng)對(duì)比概念。
方法:
將孩子抱在桌前,盤(pán)子里放著大、小兩種餅干,家長(zhǎng)拿起大的餅干 ,給孩子看,同時(shí)告訴他“這是大的”;接著再拿一塊小的餅干給 孩子,同時(shí)說(shuō) “這是小的”,經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后,家長(zhǎng)可以向孩子發(fā)出“拿一塊大的餅干”的要求,看他能否拿對(duì),如拿對(duì)了,可給他以示鼓勵(lì);接著再向孩子發(fā)出“拿一塊小的餅干”給我,觀察他是否能拿對(duì),如拿的正確也要給以鼓勵(lì)。孩子很快就學(xué)會(huì)分辨大和小,再用玩具或日常用品分別進(jìn)行類(lèi)似訓(xùn)練,以進(jìn)一步鞏固大和小的概念。 同理,還可以進(jìn)行“上和下”,“前和后”的訓(xùn)練。 |
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