早期教育的誤區(qū)

囡囡愛(ài)人 · 發(fā)表于 2011-5-28 21:54:28

誤區(qū)一：超前型。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，盲目超前往往使幼兒學(xué)得快忘得也快，孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
  誤區(qū)二：技能型。許多家長(zhǎng)存在重視幼兒學(xué)習(xí)珠心算、彈鋼琴等技能，而忽視了幼兒智力、情感的發(fā)展。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子將來(lái)缺乏獨(dú)立思維的能力。

  誤區(qū)三：跟風(fēng)型。孩子之間存在個(gè)體差異，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，不應(yīng)盲目跟風(fēng)，要考慮到孩子的興趣和特長(zhǎng)。

  誤區(qū)四：玩樂(lè)型。幼兒不僅要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，重要的是讓孩子在玩的過(guò)程中產(chǎn)生思索，為小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。

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